回上方

CET敦煌英語教學電子雜誌

  • 收藏文章
人氣指數:2627

Smart Choice 給您聰明新選擇

2007/06/25作者/編輯群
前言
 
  五月二十三日,炎熱的夏天午后,看到晴空萬里太陽高掛的我,心情也跟著飛揚了起來,儘管手上抱著厚厚一疊 Smart Choice,一邊還要揮汗如雨地奔跑著,心中還是忍不住喜悅告訴身旁同事:「真開心!終於有機會造訪牛津大學出版社(Oxford University Press,簡稱OUP)台灣分公司了,還可以採訪英語教學部台灣區編輯Kerry Knockolds。真希望他能夠指點迷津,告訴我 Smart Choice 的神奇魔力在哪裡,為什麼一上市就吸引許多老師注意?」以下為編輯與Kerry的訪談內容,他將為讀者深入剖析 Smart Choice 這套教材編寫的理念及產品特色,讓老師們更了解這套教材,為自己也為學生做出明智的選擇!
 
出版緣由
 
  一開始,編輯即請教Kerry為甚麼OUP會於2007年出版 Smart Choice 這套教材?Kerry說明,「我們深入地思考什麼才是老師們所需的教材,並做了完整市場調查,畢竟教材選擇權大部份是在老師手上,所以提供一套編排清楚,好用好敎的教材是是OUP衷心期望的。」接著,Kerry進一步說道:「作者Ken Wilson觀察到台灣老師總是忙於一身,國高中老師要扛學生的升學壓力,大專院校教師除了教學還要做研究、發表論文及參加研討會。因此老師們急需一套簡單易用、編排清晰的教材且課程具彈性,使用者可以安心地選擇以自己的方式輕鬆教學。這是此套教材出版的原點。」

  在一場座談會上作者Ken Wilson也談到,他寫這套書時不斷地思考兩個問題:「四技並重的課程中老師需要什麼?」以及「老師實際教學時,經常碰到的問題以及可能的解決方法?」。此外,他也走訪亞洲各國實際觀察老師們上課狀況,他看到的上課狀況更加深出版這套教材的信念,也期盼書籍出版後能解決老師課堂上教學困境。
 
教材設計理念
 
  一般來說,教材設計理念可從兩方面來看,首要為如何幫助學生學習,其次為滿足老師的教學需求。Kerry說:「本教材編寫的宗旨是希望能讓台灣學生在課堂上『更主動、更有信心開口說英語』。也因此 Smart Choice 每單元皆設計了口說活動,並提供充分的例句引導,先化解學生怯於開口或不知從何切入的第一道心理障礙,幫助學生能充分表達並確實運用所學,翻開英文課本時,感受到的是「自在」而不是畏懼。」

  而這套教材也充分地滿足敎授大班級和混程度老師的需求,因為大專院校或高中,一班學生常多達30人,甚至50至60人以上都有可能。Kerry也說:「教大班課很辛苦,這是我們在編寫這套教材時首要處理的問題。加上英語課時數通常為一個禮拜兩個小時,但很多教材其課程量經常多過於老師能授課的時間,導致老師備課時間不足,也無法上完所有課程。所以我們特別針對「大班課與時數控制」這兩點教學上的問題去編寫 Smart Choice。」因此,這套教材每單元的質與量都設計得恰到好處,單元中提供許多延伸學習的小活動,老師可自行決定是否要教,可隨課堂時間和學生程度彈性運用。此外,作者也盡量做到讓「單元主題和教授教材的方式」,適合所有的老師,不論是教學經驗豐富或教學新手都可以放心地使用。「Smart Choice has everything! 」將教學上的發揮空間及決定權交予老師,讓老師自由選擇怎麼教。
 
Smart Choice課程架構

  接著,Kerry簡單說明 Smart Choice 的課程架構:「每單元的編排都從簡單的問題起始引導學生思考,接續帶入單元字彙練習,漸進延伸到句型教學再到文法,且每部分都搭配簡單的對話練習,讓學生漸進練習不同的文法句型與用字,而對話問題也會一頁比一頁更具挑戰性、更多個人化的練習,這樣的設計用意可讓程度好的學生有更多發表己見的機會,也可讓程度較弱的學生能從循序漸進的句型教學中,一步步適應難度的變化,避免過多的壓力而感到挫折。讓每位學生都能有成就感,都覺得“I can do it!”。每上完一頁就完成一個學習的重點,這也就是作者編寫 Smart Choice 時採取「一頁一個教學目標」的原因,讓學生有無比的成就感,學習英語更快樂。

  作者也衷心期盼學生不要再認為學英語只是為了要「通過考試」,這是很可悲也很可惜的想法,他希望學生為樂趣而學習英語,並將英文視為生活的一部分,因此在 Smart Choice 的單元中,作者將口說練習取名為「Enjoying English」。此外,在複習單元也增添許多趣味活動,讓學生感覺到是種休息,例如針對單元語文重點編寫的歌曲教學。另外,「Cartoon dialogues」即特別以漫畫的方式讓學生練習聽力,這部分也可讓學生發揮創意,當作是角色扮演和編故事比賽的草稿。
 


 

Smart Choice適用對象

  編輯不免好奇這套教材的適用對象,Kerry也說 Smart Choice 適用對象為大專院校大一、大二的學生,但當作者考察到台灣高中英語教學環境時,發現高中高中生和大學生所遇到的學習困境是一樣的。因此 Smart Choice 所能解決的英語學習問題,可同時橫跨大專院校與高中職。畢竟很多英語技能,尤其是字彙及句型的運用、口語表達、閱讀與聽力的融合運用,這些都是以訓練閱讀能力為主的台灣學生所需特別加強的。

  由於其教材編寫及主題皆符合青年學子的興趣,因此國中生亦可參考使用。但若是要做為上完兒童主教材六冊之後的銜接教材,則需要注意學生的年齡、思考成熟度是否足夠,且必須考量單元主題孩子能否接受,否則年紀太小的孩子可能還不太適合這套以高中、大學生為編寫對象的英語教材囉!
 
實用教學配件
 
  近年來,新教材無不標榜具備多樣化的配件,從CD-ROM、教師資源光碟,甚或是考題出題光碟皆已成為標準配件,但是否每樣都設計地極為實用呢?Kerry也提出相同的想法:「主教材搭配豐富的教師教學資源,甚至學生課本後附學習光碟,已蔚為風潮。但是否真能達到使用上的方便性與實用性,以及是否能滿足現在學生的學習興趣與好奇心則有待商榷」。Kerry特別強調2007年上市的 Smart Choice 將徹底地突破並改革新科技教學資源的「實用性」,現在就讓我們一起來看看這些優質配件吧!

◎ Click & Change-只要5分鐘,課堂活動不撞衫!

  「Click & Chang」附在教師資源手冊後的CD-ROM,可幫助老師自行編輯課堂學習單,只要輕輕一按即可產出個人化的學習單,絕對不會和隔壁班的老師有一樣的測驗卷。


 

◎ Multi-ROM-互動式學習更有趣

  「Multi-ROM」附在學生課本後,它是根據字彙、文法、會話及聽力,每單元提供四項練習,包括有:

Vocabulary:聽句子填入字彙。

 

Grammar:文法填空、文法選擇。
 


Conversation:對話選擇。
 


Video:影音聽力訓練(影片中人物說話速度為一般外籍人士交談速度,且包含各國口音),題型包括聽選字彙以及聽力理解選擇題。
 


  Multi-ROM的設計除了可讓學生在家自行複習,老師也能指定學生完成光碟中的習題,並由光碟自動批改作業並紀錄學生每次測驗的結果。若要確認學生是否完成作業,只需請學生將每單元的測驗結果列印出即可。此外,還有以下兩項吸引人之處:
 
  • 1.
光碟中的聽力練習有真實人物影像,可讓學生看到人物講話時的表情,並感受用字的情境,讓聽力練習更真實且更有趣。若想要進一步理解人物的對話內容,光碟中附「See Script」選項,可讓學生一邊看一邊跟著說。



  • 2.
光碟下方列出該冊所有字彙,學生可隨時點選查詢字義、例句與發音,完全就像一本活的電子字典。
 
 
結語

  台灣的全民英語教育已施行多年,從小孩到社會人士無不學習英語,但既然英文是從小到大都在學習的,為什麼還是學不好?兒童時期學習英語的重點在口說,隨著年紀增長就越注重文法和閱讀,經過國高中階段的洗禮,更是成了誰閱讀速度比較快、誰的文法比較好,來評定英文能力的勝負,最後的結果就是想到英文就覺得沉重。Smart Choice 要扭轉這糟糕的刻版印象,因為英語學習是充滿成就感的,不是要學生辛苦背一堆單字和文法,而是要學生能辯才無礙的說英文。就讓更新一代的英語主教材天王「Smart Choice」,給老師和學生絕對「雙贏的選擇」吧! 
前言
 
  五月二十三日,炎熱的夏天午后,看到晴空萬里太陽高掛的我,心情也跟著飛揚了起來,儘管手上抱著厚厚一疊 Smart Choice,一邊還要揮汗如雨地奔跑著,心中還是忍不住喜悅告訴身旁同事:「真開心!終於有機會造訪牛津大學出版社(Oxford University Press,簡稱OUP)台灣分公司了,還可以採訪英語教學部台灣區編輯Kerry Knockolds。真希望他能夠指點迷津,告訴我 Smart Choice 的神奇魔力在哪裡,為什麼一上市就吸引許多老師注意?」以下為編輯與Kerry的訪談內容,他將為讀者深入剖析 Smart Choice 這套教材編寫的理念及產品特色,讓老師們更了解這套教材,為自己也為學生做出明智的選擇!
 
出版緣由
 
  一開始,編輯即請教Kerry為甚麼OUP會於2007年出版 Smart Choice 這套教材?Kerry說明,「我們深入地思考什麼才是老師們所需的教材,並做了完整市場調查,畢竟教材選擇權大部份是在老師手上,所以提供一套編排清楚,好用好敎的教材是是OUP衷心期望的。」接著,Kerry進一步說道:「作者Ken Wilson觀察到台灣老師總是忙於一身,國高中老師要扛學生的升學壓力,大專院校教師除了教學還要做研究、發表論文及參加研討會。因此老師們急需一套簡單易用、編排清晰的教材且課程具彈性,使用者可以安心地選擇以自己的方式輕鬆教學。這是此套教材出版的原點。」

  在一場座談會上作者Ken Wilson也談到,他寫這套書時不斷地思考兩個問題:「四技並重的課程中老師需要什麼?」以及「老師實際教學時,經常碰到的問題以及可能的解決方法?」。此外,他也走訪亞洲各國實際觀察老師們上課狀況,他看到的上課狀況更加深出版這套教材的信念,也期盼書籍出版後能解決老師課堂上教學困境。
 
教材設計理念
 
  一般來說,教材設計理念可從兩方面來看,首要為如何幫助學生學習,其次為滿足老師的教學需求。Kerry說:「本教材編寫的宗旨是希望能讓台灣學生在課堂上『更主動、更有信心開口說英語』。也因此 Smart Choice 每單元皆設計了口說活動,並提供充分的例句引導,先化解學生怯於開口或不知從何切入的第一道心理障礙,幫助學生能充分表達並確實運用所學,翻開英文課本時,感受到的是「自在」而不是畏懼。」

  而這套教材也充分地滿足敎授大班級和混程度老師的需求,因為大專院校或高中,一班學生常多達30人,甚至50至60人以上都有可能。Kerry也說:「教大班課很辛苦,這是我們在編寫這套教材時首要處理的問題。加上英語課時數通常為一個禮拜兩個小時,但很多教材其課程量經常多過於老師能授課的時間,導致老師備課時間不足,也無法上完所有課程。所以我們特別針對「大班課與時數控制」這兩點教學上的問題去編寫 Smart Choice。」因此,這套教材每單元的質與量都設計得恰到好處,單元中提供許多延伸學習的小活動,老師可自行決定是否要教,可隨課堂時間和學生程度彈性運用。此外,作者也盡量做到讓「單元主題和教授教材的方式」,適合所有的老師,不論是教學經驗豐富或教學新手都可以放心地使用。「Smart Choice has everything! 」將教學上的發揮空間及決定權交予老師,讓老師自由選擇怎麼教。
 
Smart Choice課程架構

  接著,Kerry簡單說明 Smart Choice 的課程架構:「每單元的編排都從簡單的問題起始引導學生思考,接續帶入單元字彙練習,漸進延伸到句型教學再到文法,且每部分都搭配簡單的對話練習,讓學生漸進練習不同的文法句型與用字,而對話問題也會一頁比一頁更具挑戰性、更多個人化的練習,這樣的設計用意可讓程度好的學生有更多發表己見的機會,也可讓程度較弱的學生能從循序漸進的句型教學中,一步步適應難度的變化,避免過多的壓力而感到挫折。讓每位學生都能有成就感,都覺得“I can do it!”。每上完一頁就完成一個學習的重點,這也就是作者編寫 Smart Choice 時採取「一頁一個教學目標」的原因,讓學生有無比的成就感,學習英語更快樂。

  作者也衷心期盼學生不要再認為學英語只是為了要「通過考試」,這是很可悲也很可惜的想法,他希望學生為樂趣而學習英語,並將英文視為生活的一部分,因此在 Smart Choice 的單元中,作者將口說練習取名為「Enjoying English」。此外,在複習單元也增添許多趣味活動,讓學生感覺到是種休息,例如針對單元語文重點編寫的歌曲教學。另外,「Cartoon dialogues」即特別以漫畫的方式讓學生練習聽力,這部分也可讓學生發揮創意,當作是角色扮演和編故事比賽的草稿。
 


 

Smart Choice適用對象

  編輯不免好奇這套教材的適用對象,Kerry也說 Smart Choice 適用對象為大專院校大一、大二的學生,但當作者考察到台灣高中英語教學環境時,發現高中高中生和大學生所遇到的學習困境是一樣的。因此 Smart Choice 所能解決的英語學習問題,可同時橫跨大專院校與高中職。畢竟很多英語技能,尤其是字彙及句型的運用、口語表達、閱讀與聽力的融合運用,這些都是以訓練閱讀能力為主的台灣學生所需特別加強的。

  由於其教材編寫及主題皆符合青年學子的興趣,因此國中生亦可參考使用。但若是要做為上完兒童主教材六冊之後的銜接教材,則需要注意學生的年齡、思考成熟度是否足夠,且必須考量單元主題孩子能否接受,否則年紀太小的孩子可能還不太適合這套以高中、大學生為編寫對象的英語教材囉!
 
實用教學配件
 
  近年來,新教材無不標榜具備多樣化的配件,從CD-ROM、教師資源光碟,甚或是考題出題光碟皆已成為標準配件,但是否每樣都設計地極為實用呢?Kerry也提出相同的想法:「主教材搭配豐富的教師教學資源,甚至學生課本後附學習光碟,已蔚為風潮。但是否真能達到使用上的方便性與實用性,以及是否能滿足現在學生的學習興趣與好奇心則有待商榷」。Kerry特別強調2007年上市的 Smart Choice 將徹底地突破並改革新科技教學資源的「實用性」,現在就讓我們一起來看看這些優質配件吧!

◎ Click & Change-只要5分鐘,課堂活動不撞衫!

  「Click & Chang」附在教師資源手冊後的CD-ROM,可幫助老師自行編輯課堂學習單,只要輕輕一按即可產出個人化的學習單,絕對不會和隔壁班的老師有一樣的測驗卷。


 

◎ Multi-ROM-互動式學習更有趣

  「Multi-ROM」附在學生課本後,它是根據字彙、文法、會話及聽力,每單元提供四項練習,包括有:

Vocabulary:聽句子填入字彙。

 

Grammar:文法填空、文法選擇。
 


Conversation:對話選擇。
 


Video:影音聽力訓練(影片中人物說話速度為一般外籍人士交談速度,且包含各國口音),題型包括聽選字彙以及聽力理解選擇題。
 


  Multi-ROM的設計除了可讓學生在家自行複習,老師也能指定學生完成光碟中的習題,並由光碟自動批改作業並紀錄學生每次測驗的結果。若要確認學生是否完成作業,只需請學生將每單元的測驗結果列印出即可。此外,還有以下兩項吸引人之處:
 
  • 1.
光碟中的聽力練習有真實人物影像,可讓學生看到人物講話時的表情,並感受用字的情境,讓聽力練習更真實且更有趣。若想要進一步理解人物的對話內容,光碟中附「See Script」選項,可讓學生一邊看一邊跟著說。



  • 2.
光碟下方列出該冊所有字彙,學生可隨時點選查詢字義、例句與發音,完全就像一本活的電子字典。
 
 
結語

  台灣的全民英語教育已施行多年,從小孩到社會人士無不學習英語,但既然英文是從小到大都在學習的,為什麼還是學不好?兒童時期學習英語的重點在口說,隨著年紀增長就越注重文法和閱讀,經過國高中階段的洗禮,更是成了誰閱讀速度比較快、誰的文法比較好,來評定英文能力的勝負,最後的結果就是想到英文就覺得沉重。Smart Choice 要扭轉這糟糕的刻版印象,因為英語學習是充滿成就感的,不是要學生辛苦背一堆單字和文法,而是要學生能辯才無礙的說英文。就讓更新一代的英語主教材天王「Smart Choice」,給老師和學生絕對「雙贏的選擇」吧!