~~ 歡迎光臨敦煌書局外文書籍網 ~~
e_magazine_learning







  排序方式
開啟英語學習動機的教學新視野
──專訪 CLIL 權威師訓講師 Gilly Dempster
◎ 採訪整理/編輯群
刊期 :2009/07/27
人氣指數 :2486
  如何運用有趣的教學素材激發學生學習語言的興趣,是所有語言教師長期持續探究的,近幾年來更有不少學者觀察到以多樣化的學科內容來學習語言,比單純只為學習語言而學,更能引起學習者的學習興趣,於是就產生了 Content and Language Integrated Learning 的概念(簡稱 CLIL)。本期人物專訪專欄,CET 編輯群特別採訪專為亞洲地區學習者設計 CLIL 課程的專業講師 Gilly Dempster,請她與讀者們分享 CLIL 的教學原則、老師會面臨的教學困難以及建議解決方案等,為有心運用 CLIL 的老師們指點一條明路,想更進一步了解其中的應用技巧,請即刻點閱本期精采內容‧‧‧[詳見全文]


杜威語言中心創辦人任正惠暢談夢想
英語教學圖書館凝聚新力量
◎ 編輯群
刊期 :2009/04/27
人氣指數 :2721
  相信每位英語老師都曾經遇到教學瓶頸或是被學生千奇百怪的問題給考倒,這時,若能透過一個全國性的英語教流園地,讓老師們參與腦力激盪、精進教學實力,那該有多好?本期CET編輯群特別採訪杜威語言中心創辦人任正惠老師,她將與讀者分享一直以來的夢想──成立「英語教學圖書館」,現在就請跟著我們一起進入任老師的夢想‧‧‧[詳見全文]


讓廣泛閱讀為學習者打開心靈的另一扇窗
──專訪IWiLL 研發教授 David Wible
◎ 採訪整理/編輯群
刊期 :2008/06/23
人氣指數 :6615
  隨著IWiLL(情境式網路英語學習環境)的崛起,愈來愈多人開始注意到「廣泛閱讀」的重要性。本期CET特別推出Professor David Wible的專訪精華,他不但是IWill研發核心之一,對於廣泛閱讀能帶給學生的影響,更有著獨到的見解。在這篇專訪中,Professor Wible也點出了老師在運用廣泛閱讀教學時應注意到的要點。您是否準備運用廣泛閱讀教學於課程中呢?就讓我們一起來看看教授怎麼說‧‧‧[詳見全文]


如何學習閱讀?何不從「開始」閱讀做起!
──專訪Cover to Cover作者 Professor Richard Day
◎ 採訪整理/編輯群
刊期 :2008/06/16
人氣指數 :6173
  學校的閱讀課程,真的教會學生如何閱讀了嗎?英文閱讀課是不是看看文章、講解文意、整理單字、教授閱讀技巧等就足夠了呢?俗話說得好:「給一個人魚吃,不如教會他釣魚!」本期CET特別安排了廣泛閱讀研究權威 Prof. Richard Day 的專訪,他將與讀者們分享對閱讀教學的看法,以及他認為一個「完整的閱讀課程」所應具備的元素,精彩內容,不容錯過‧‧‧[詳見全文]


你不可不知的字典知識
──專訪台灣英語教學界字典達人奚永慧老師
◎ 採訪整理/羅千純
刊期 :2007/04/23
人氣指數 :27430
  「英語字典百百本,到底哪一本才適合我?」「我只想買一本字典,到底要買哪一本?」「英語字典一本就夠嗎?要如何選呢?」相信這是許多英語學習者的心聲。您的煩惱CET編輯們都聽到了,為了解決學習者們的困擾,我們特別為大家專訪字典達人奚永慧老師,他將為CET讀者們獨家分析各家字典的特色,選擇字典的方法以及如何運用字典增進英文功力等。透過奚老師幽默的比喻,精闢的解析、獨到的說明,絕對讓您徹底了解英文字典。想知道字典Knowhow的您,怎能錯過本期精彩的「人物專訪」‧‧‧[詳見全文]


海外取經,為教職生涯充電
──專訪教育部94年度英語教師海外研習團員盧盈樺老師
◎ 撰文整理/周穎君  ◎ 照片提供/盧盈樺
刊期 :2006/03/13
人氣指數 :6469

  近年來英語教育益受重視,國內提供公立中小學英語教師短期進修的課程也越來越多,不但有政府單位及補習業者推出的各種國內研習活動,更有許多遊留學代辦公司針對暑假期間強力促銷的海外課程。但坊間課程商品琳瑯滿目,學校教師如何才能找到較具保障及公信力的短期海外進修課程呢?其實,老師們可多留意教育部所辦的活動喔!教部自民國92年起已連續三年舉辦中小學英文教師海外研習團於暑期赴美、澳進修參訪,活動成果廣受好評!想進一步了解其報名資訊與課程內容嗎?請即閱讀CET為您所做的人物專訪‧‧‧[詳見全文]



 

客服信箱:service@cavesbooks.com.tw / Be Our Author
網站專線:04-2329-4155 / 傳真專線:04-2326-5550
網站服務時間:週一至週五9AM~6PM
客服中心專線:0800-037-666 / 敦煌書局營業所聯絡方式
copyright © 2001~All rights reserved