查詢關鍵字
【CLIL】
搜尋結果共10筆結果,共1頁,花費1秒
排序方式
文章名稱
|
發佈日期
|
作 者
|
瀏覽數
|
CLIL
跨科學習(Content and Language Integrated Learning,簡稱CLIL)是近年來英語教學界最熱門的議題,各式的教材、研習課程以此為名做宣傳,老師們莫不趨之若鶩,座無虛席。本期教學詞彙將簡述CLIL的理論重點,有興趣的讀者們請詳閱「教學詞彙」專欄。
|
2014/12/08
|
編輯群
|
2767
|
開啟英語學習動機的教學新視野 ──專訪 CLIL 權威師訓講師 Gilly Dempster
如何運用有趣的教學素材激發學生學習語言的興趣,是所有語言教師長期持續探究的,近幾年來更有不少學者觀察到以多樣化的學科內容來學習語言,比單純只為學習語言而學,更能引起學習者的學習興趣,於是就產生了 Content and Language Integrated Learning 的概念(簡稱 CLIL)。本期人物專訪專欄,CET 編輯群特別採訪專為亞洲地區學習者設計 CLIL 課程的專業講師 Gilly Dempster,請她與讀者們分享 CLIL 的教學原則、老師會面臨的教學困難以及建議解決方案等,為有心運用 CLIL 的老師們指點一條明路,想更進一步了解其中的應用技巧,請即刻點閱本期精采內容‧‧‧
|
2009/07/27
|
編輯群
|
8878
|
英語教材與當代教學主趨勢的完美結合 ─Big English作者Mario Herrera專訪
著有暢銷兒童美語教材New Parade作者Mario又有新作品了,此次他旋風式的訪台行程中,特別挪出一小時與CET編輯群對談。席間幽默風趣的Mario回答問題的用心,給予編輯內心不少的衝擊──這或許為什麼他能樂於教學30餘年?又或許為什麼他每每出書都能結合最in的教學趨勢,屢屢成為當世代的代表作?您想聽他深入淺出解答目前當道的教學模式嗎?還有他是如何運用自如於課堂上嗎?想知道目前最具效果的評量方式嗎?請與我們一起進入英語教學的大時代吧!
|
2014/03/31
|
文章整理/劉怡伶
|
5065
|
簡易科普讀本 跨科學習輕鬆Go
無論您是否有學生即將面對12年國教,連日來關於是否加考類 PISA 的試題,也已從媒體中渲染地沸沸洋洋報導中得知。即便現在言明不考,但未來將類 PISA 的試題型式漸進納入教學評量中,應是可以想見的。簡言之,PISA 考題分為閱讀、數學和科學三大類,是用來評量學生是否具備此三大類基本素養。但是要如何在平日就培養孩子這三種學科的素養呢?本文將邀請新生國小施錦雲老師與大家分享,如何透過簡易科普讀本的故事,以及好玩的課堂活動,引起孩子們對科學的興趣
|
2013/05/13
|
施錦雲
|
2356
|
跨科學習學校報導
當外語能力已成通達各界知識領域的媒介,教學與學習便須擁有世界思維!台灣教育家想方設法營造多元學習環境,與國外教學理論同步零時差;出版社同時間引進最新出版的教材,提供園所搭配使用;家長們全心開放接受新教法,全心相信老師們的教學。其中受益者就是孩子們了!不用出國,全美的學習環境就在左右。本期人物專訪專欄特別邀請CET特約顧問Judy老師採訪兩所學校,她們採用「跨科教學」(CLIL)堪稱是佼佼者,現在就讓我們一起來看看她們是如何做到的!
|
2015/04/27
|
林淑瑛(Judy)
|
2418
|
有意義且實用的學習才是真學習
Brainwave: the Generation of Bright Ideas
學習新五力:思考力、學習力、運用力、溝通力、內省力,您現在所使用的教材具備了幾力呢?是否也融入最 in 的 CLIL 學科知識呢?有沒有一套教材可以同時融入兩者,且容易入手教學。本期教材專區就讓Macmillan Education 台灣區總經理 Sandra,為讀者們介紹一套以跨學科學習為編寫主軸的兒美主教材 Brainwave,想跟上最新的教學趨勢,這是一篇您不會想錯過的教材介紹好文。
|
2015/06/22
|
Sandra Wu
|
2741
|
發現教與學的潛能:學科內容與英語學習的黃金交會
21st-Century Empowerment
每周只有短短的幾堂課,老師要如何把「英語」結合「學科」,創造有效率的教學?應該在教學上做何種變化,才能培養學生實際運用英語的能力?本文中,施錦雲老師分享了彙整學科和語言教學的心得與方法。施老師不但補充了教學理論基礎:Focus on Literacy與Content-Based Language Teaching,也明確提供教學實例與操作要點。除了學科內容,大家所注重的「閱讀」與「思考」,也可一併藉此教學方法深植於學生實力中。
|
2016/01/10
|
施錦雲
|
2724
|
養成自主學習態度 營造優質學習環境
——專訪McGraw-Hill英語教學顧問Alan Davis
Alan Davis,McGraw-Hill英語教學顧問,從事英語教學逾20年,去過許多國家任教,充滿濃厚教學熱情的他,關心著學習者本身的學習問題,更在乎教學者所遇到的教學瓶頸。在這從業的過程中,積極努力的在出版界及教學界中尋求平衡點,只為了雙方的努力下能讓學習者成功習得語言。
|
2016/05/22
|
編輯群
|
2519
|
Awakening-A Talk about Digital Education
覺醒──淺談數位教育
由於網路與 3C 產品普及,生活中許多服務都朝向數位化發展,就連近年來興起的「數位教育」也不例外。只是這鼓數位浪潮帶動的教育改革,確實是能因應時代潮流、滿足新世代學習者需求的教學方式嗎?「數位教育」專家 Fred Poon 提出一連串問題,邀請讀者回到教育的初衷深思,數位教育是否真的體現了教育的本質?該怎麼做,才能讓「數位教育」不只是換湯不換藥的表面功夫?
|
2016/08/14
|
潘澤維(Fred Poon)
|
2991
|
讓諮商走進英語閱讀教室(四之四)
|
2017/09/24
|
陳長慶
|
2230
|