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英語教材

Reader’s Theater Leveled Reading Level 1 Book-1 Fox and Tiger (點讀版)

料號(EAN): 9789575061586
ISBN: 9789575061586
作 者: Beat Eisele/Catherine Eisele/Step
出 版 社: 凱撒琳股份有限公司
適用對象: 幼稚園/安親班
出版日期: 2017/9/8
系列名稱: Reader’s Theater(中國經典故事音樂劇場繪本)
級 別: Level 1
頁 數: 24
長 寬 高: 255x240x0mm
語 系: 英文
裝 訂: 平裝
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【內容介紹】回最上方

One bad tiger and one smart fox means a big adventure is about to star!
Will the tiger eat the fox?


一隻壞老虎和一隻聰明的狐狸正展開一段冒險旅程,老虎會吃掉狐狸嗎?

【系列介紹】回最上方


全球第一套【中國經典故事音樂劇場繪本】
用世界的語言介紹中國品格文化,做小小外交家! 

● 適合3 歲以上學童透過初階美語學習以有趣的方式來認識中國經典文化和道德
● 榮獲紐約大獎肯定的Beat Eisel最新力作搭配幼兒音樂詞曲創作專家Rebecca Hanlon & Stephen Hanlon
● 分為4個級數合計共16本,內含12則中國經典故事與4則伊索寓言故事,皆具主題寓意,強調品格養成
● 生動活潑的情境對話,搭配不同的藝術畫風,陶冶孩子品格,培養美學欣賞能力
● 各跨頁皆包含一首故事情節歌曲,旋律易記,可哼可唱。在故事學習中加入動感歌曲唱跳
● 以音樂劇場呈現劇情,大幅增加學習趣味。
● 每本後附有故事圖片導讀與單字整理,引導孩子口說及建構單字記憶力。
● 另含角色故事對話腳本,便於老師在課堂中分角,讓孩子以舞台表演展現學習成果。
●此系列為可搭配點讀筆,非常適合在家親子共讀,更是補習班開設短期閱讀繪本班、故事屋的最佳選擇。
● 每冊繪本皆附一片CD,內容收錄故事朗讀音檔、各頁歌曲、歌曲卡拉、單字表、劇本朗讀等,不僅方便老師上課使用,也是親子互動學習的最佳工具。

内容涵蓋「品格教育5E」決勝未來競爭力
1. Example以中國經典故事角色為品格啟蒙的榜樣
2. Explanation透過故事情節解釋品德的重要
3. Exhortation以博大精深的主題寓意鼓勵道德勇氣
4. Environment在角色扮演中培養良善人格特質
5. Experience從戲劇演練合作中體驗品格道德內涵
 
利用四大教學法打造中國經典百老匯課堂培養孩子成為小小文化外交家!
 
Music Learning Theory音樂劇式律動演唱教學法
「唱」中國故事,驚艷全世界
獨創將課文化為歌詞,由幼教詞曲專家Rebecca & Stephen Hanlon引領創作趣味歌曲,幽默洗腦 式旋律,深入記憶,輕鬆唱出中國經典故事。
 
The ORID Method (Objective, Reflective, Interpretive, and Decisional) 聚焦討論教學法
提問策略法,閱讀素養UP!
故事內頁包含互動式提問框,便於在課堂落實聚焦教學,即刻掌握討論重點。藉由問答訓練, 讓故事與孩子的生活連結,進而建構閱讀理解力,陶冶閱讀素養。
 
Visual Literacy in ELT視覺素養繪本閱讀教學
多元情境視角,看圖說故事
趣味與創意風格彩圖,以大膽的筆觸,將繽紛的色彩、豐富的象徵融入圖像畫面之中,透過多角 度的觀察、描繪,為故事增添豐富情境視角,也提升了劇情的表現層次,帶來無限想像空間。
 
Drama and Theater Pedagogy表演藝術戲劇教學
舞台小巨星,美語外交力
隨書附上分角劇本,讓孩子以肢體動覺展現學習成效,幫助培養展演能力,增加語言自信心,發 展表演才華,成為明日舞台巨星!
 
24小時美語故事屋
點讀版繪本設計,道地美式發音,遊戲式互動學習,隨點、隨玩、隨複習。走到哪、讀到哪、聽到哪,帶領孩子進入美語故事屋。
 
豐富教師資源,多元設計,輕鬆展現教學成效
1. 時數表
2. 教師手冊
3. 分角劇本
4. 練習卷
 
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• Instant answers 即時解答
• Instant pronunciation 即時發音
• Self-study opportunity 自主學習
• Own voice recording 錄音功能
• Volume control 音量控制
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中國經典故事音樂劇場繪本

Reader’s Theater(中國經典故事音樂劇場繪本)
作者 : Michelle's Secret Garden


從事英語教學多年,不管是繪本教學、幼兒美語或兒童美語教學,我一定會把節慶教學放到課程裡,藉由節慶來認識不同國家的文化,再結合學生的實際生活經驗,不但能讓他們深刻感受節慶的氣氛與文化,也能活用學到的語言。
 
因為教的是英語,西方節慶教學的資源相當豐富,無論是實體的繪本或教材,還是線上的影片、歌曲或網路資源,精采又完整的課程設計,信手捻來,不成問題。然而,每當遇到我們自己的節慶,像是農曆新年、端午節、中秋節……等,總覺得沒有幾本合適的繪本可以直接拿來跟學生分享這些中國傳統節慶的由來及習俗,就連具有東方文化色彩的英文繪本,都不是那麼容易尋得。
 
這次要推薦的書籍,正好解決我長久以來的困擾,利用世界的語言,介紹中國的文化。



由凱撒琳美語出版的「中國經典故事音樂劇場繪本」(Reader’s Theater Leveled Reading Series),全系列分四級,每個級數有四本書,總共包含了12個改編自中國經典故事與4個改編自伊索寓言的故事。
 
單字量從第一級的150-250字到第四級的500-650字不等,適合3歲以上的幼兒與國小學童使用。每本書附有一片CD,除了故事朗讀音檔之外,也有律動歌曲、單字表、劇本朗讀跟方便表演用的純配樂音檔。此外,也備有教師資源(教室手冊、時數表、分角劇本及練習卷)供團訂用戶申請使用。
 
用了一段時間以後,我來說說這套書的使用心得與優點:
 
(1) 改編經典故事,養成品格教育
 
這套書包含了許多經典的故事,有適合節慶教學的「年獸的故事」、「十二生肖的故事」、「后羿與十個太陽」,也有耳熟能詳的成語故事「狐假虎威」、「守株待兔」、「井底之蛙」,「螳螂捕蟬,黃雀在後」⋯⋯等,經過作者的改編之後,故事長度及內容難易度都變得適合英語初學者閱讀。
 
此外,這套書相當重視品格的重要性,每一本也都具有不同的教育意義,像是應變能力、膽量勇氣、同心協力、誠實、勤勞、善待他人……等等,其所呈現的方式相當自然、相當正向,讀者在閱讀中不知不覺就養成良好的品格教育。特別是對於學齡前的幼兒來說,以中國經典故事的角色跟情節,做為品格教育的啟蒙,是再合適不過的了!
 


(Level 1: Fox and Tiger p. 2-3)
 
故事開始前的人物介紹(Who's Who),清楚描繪出每個角色的長相跟名字,讓小朋友很快瞭解故事中的人物。因為是可以用來成果表演的音樂劇場繪本,一開始就增設許多人物,老師再也不需要因為班級人數較多而苦惱了。



(Leverl 4: The Golden Ax p. 2-3)
 
The Golden Ax 原是伊索寓言裡的《金斧頭與銀斧頭》,經過作者的改編之後,人物全都換上相當具有中國風的服裝,連名字也是中國人的姓氏。換了時空背景的故事,卻一點也沒有違和感,反而覺得有點新鮮呢!
 
(2) 唱跳音樂劇,內容活潑有趣
 
這系列繪本是由知名經典故事讀本 Reading House 的作者與多位相當了解幼兒學習的作者聯合創作的,延續 Reading House 可唱可跳的音樂百老匯風格,重複的句型,再加上活潑有趣的歌曲,讀者很快就能朗朗上口,相當適合幼兒或兒童的美語表演藝術戲劇教學,也適合寒暑假營隊設計或短期學習的成果發表。



(Level 1: Fox and Tiger p. 4-5)
 
以粗體字顯示的重點單字,都收編在故事附錄的單字表中。唱跳律動式的音樂劇故事繪本最大的好處就是:孩子們唱著唱著就把句子記起來了!雖然在共讀的時候,我也會請學生指字跟讀,但是他們更愛邊做動作邊唱歌,整個上課氣氛超歡樂的。尤其是幼兒的聽力相當敏銳,有聲書的形式對他們來說,學習的效果往往出乎意料地好,活潑有趣的律動動作也是輔助記憶、加深印象的方式之一!



(Level 1: Fox and Tiger p. 20-21)
 
圖文搭配的單字表,排版看起來相當舒服,而且每個圖像都可以明確表達單字的意思,對於視覺型的讀者來說,是非常直觀的感受與學習。單字旁邊的數字是單字出現的頁數,讀者隨時都可以翻回該頁查看,用完整的句子及故事情境來記憶單字,比單用閃示卡來記單字要來得更加有意義,也記得更久喔!

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