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Penguin Readers 4: Emma (with Online Resources Access Code) 艾瑪 艾瑪

料號(EAN): 9780241463314
ISBN: 9780241463314
作 者: Jane Austen
出 版 社: Penguin
適用對象: 補習班/國中/高中
出版日期: 2020/11/5
商品配件: Readers with CD/Multi_ROM
系列名稱: Penguin Readers New Editions
級 別: Level 4
頁 數: 80
長 寬 高: 198x129x0mm
語 系: 英文
裝 訂: 平裝
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【內容介紹】回最上方
Emma Woodhouse is beautiful, clever and rich, and she has everything she wants. She does not want a husband for herself, but she loves match-making for her friends. But is Emma really as clever as she thinks? And what will she do when things start to go wrong?
【系列介紹】回最上方
【適用對象】
 
• 找尋國小至高中英語補充讀本老師
• 追求引起學生閱讀動機之教育工作者
• 欲尋找現代化且簡化英語經典讀本之閱讀者
• 加強英語閱讀之自學者

【本書特色】
 
1. 與議題對應
 
共分8個級數(starter~L7),提供 Classic 經典故事、Contemporary 當代作品及 Non-Fiction 紀實文本三大類別,是一套很適合作為議題融入閱讀課程的讀本:
 
在 Classic 經典故事中:
 
A Christmas Carol (L1) 可以作為生命教育與品德教育的好素材。
 
書籍簡介:全書是以漫畫方式呈現,這真是大大的讓老師先比個讚。在教學上很常因為時空背景的不同,只憑著讀文字,很難讓學生深入其境。這個 19 世紀的經典故事,透過圖文方式,讓 21 世紀的學生想把它一口氣讀完。
 
The Call of the Wild (L2) 不但可以從環境教育的角度切入,更能延伸到人權教育的角度。
 
The Great Gatsby (L3),可以與讀者探討價值觀等生命教育議題。
 
Pride and Prejudice (L4)、Wuthering Heights (L5) 等精彩故事,不容錯過。這些經典故事透過簡化但維持語言美感的文字,將讓更多語言學習者體會閱讀的樂趣。
 
Contemporary 當代作品則收錄許多經典電影:
 
★ 感動人心的 Wonder (L3) 可以觸動不同年齡層的讀者,重新檢視人際互動,是生命教育議題的延伸好讀物。
 
書籍簡介:在艾瑞克森的社會發展理論中對於青少年時期的顯著關係正是「鄰居與學校」;存在問題則為「我能不能為這個世界做些甚麼?」。Wonder 完全正中這些問題來做引導,且呼應 12 年國教基本總綱所提倡:「兼顧個別特殊需求、尊重多元文化與族群差異、關懷弱勢群體,以開展生命主體為起點…」。建議老師在課堂中能夠給學生多些時間來思考書中閱讀過程問題,以及每個角色在書中的敘述角度及思考方向,引導學生思考並分享若自己是該角色會怎麼做。這樣的教學不僅超出表層的文字理解,更能深入故事內涵,幫助學生建立終身受用的生活態度。
 
Me Before You (L4) 則從愛情故事的角度出發,帶領讀者深入人權、性別平等及生命教育等多重議題。
 
Non-Fiction紀實文本則帶領讀者從不同的文體拓展視野:
 
Plastic (L1) 除了從應用層面認識塑膠帶來的便利,更適合用來引導環境教育。
 
Climate Change (L3) 則可認識重要的世界議題「氣候變遷」。
 
Women Who Change the World (L4) 除了性別平等,還能探討人權、法治、科技等多元議題,若從聯合國永續發展目標 (SDGs) 的角度切入,在「社會進步」的面相中也能探討到優質教育、良好的生活品質、公平正義與和平等許多目標。
 
2. 清楚對照 CEFR 程度


由上表可見每個學習階段中適用的 Penguin Readers 讀本,及其內容涵蓋的總字彙量、Headwords 字彙量,每個級數又分別與 CEFR 做對應,每本書的後面皆有提供對照表,方便老師及自學者在挑書時參考。能讓學生不管是使用哪種教材,只要能對照 CEFR 就能找到適合程度的 Penguin Readers 讀本,節省不少挑書時間。
 
3. 好備課
 
素養的培養須從閱讀著手(請見「當兒美教師遇上 108 課綱:如何設計素養導向的兒美課程? 」),雖說如此,但要如何在閱讀過程中提出適切且具引導性的問題、練習題的設計、課後活動等等,才能真正達到核心素養所強調「學習不宜以學科知識及技能為限,而應關注學習與生活的結合,透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。」這才是老師們該思考斟酌設計的。

Penguin Readers 系列套書中提供以下資源,方便老師在備課時設計使用:
 
讀本中皆有 Before reading questions、During reading questions、After reading questions 。老師可一邊引導學生閱讀、一邊依照閱讀過程中的問題來深入思考文本後的意義。
 
程度相符、搭配章節的多樣化練習題,增進語言能力。依照讀本對應的 CEFR 程度與字彙量,在設計練習題上設計了適合程度的字彙、文法或閱讀理解練習題。
 
讓學生能夠換位思考的 Project Work。由 Project Work 帶領學生從閱讀的基礎出發,進行延伸資料蒐集,並透過角色扮演、口頭分享或寫作等形式,進行跨文本的比對、分析,最後再進行分享,豐富自他的知識體系。
(截圖出自 Wonder)
 


4. 容易延續學習
 
此套書其實有蠻多已拍成電影的著作,例如:Wonder, Pride and Prejudice, Doctor Who: Borrowed Time Naomi Alderman…等等。老師可在學生閱讀讀本後引導學生觀看影片,並與讀本做比較,例如:討論讀本中的角色與影片中的演員詮釋是否符合讀者想像、讀本與電影內容上印象最深刻的地方…等等,都是很容易延續讀本學習的好教材。
 
5. 豐富的線上資源(https://www.penguinreaders.co.uk/)
 
每本讀本都有提供一組密碼能夠進入 Penguin Readers  網頁下載多項資源,例如:線上閱讀讀本電子書、全書朗讀音檔、閱讀理解考題、Worksheet 學習單等,不僅方便老師在課堂上靈活使用,學生或自學者更能利用這些資源隨時加強複習:
 
● 閱讀理解考題的題型簡易、多元,包含勾選題、是非題、填空及選擇題等,在評量學生的閱讀理解時,也可以避免增加閱讀焦慮。

(截圖出自The Great Gatsby, Test)
 
Worksheet 學習單可搭配課程,設計多元的課堂活動,幫助學生發展邏輯分析與歸納能力、創意寫作與表達等不同面向的能力,教師更可透過分組活動引導學生進行討論分享。

(截圖出自The Great Gatsby, Worksheet)
 
(以上圖示皆出自 Penguin Readers 系列叢書)(撰文:Caves Connect 編輯群)

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