敦煌書局

親子生活

我來散播歡樂:小學生心理學漫畫6 培養幽默力!

料號(EAN): 9789860695175
ISBN: 9789860695175
作 者: 小禾心理研究所
出 版 社: 快樂文化-木馬文化
適用對象: 兒童/親子共讀/全齡適讀
出版日期: 2021/10/7
系列名稱: 小學生心理學漫畫 系列
級 別: 單書
頁 數: 208
長 寬 高: 170x230x0mm
語 系: 中文
裝 訂: 平裝
展開更多

【內容介紹】回最上方
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100%★
★全系列共培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用★

培養好性格,內心更強大!


◎搞笑和嘲笑完全不同
◎幽默的接話技巧
◎如何幽默的認錯
◎說有趣的話題但沒人笑?
◎開玩笑被人誤會怎麼辦

【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
①    心理問題闡述
〈說有趣的話題但沒人笑〉說了自己覺得很有趣的笑話,但大家聽完都沒什麼反應,多少讓人覺得難過,這時該怎麼辦呢?堅持要大家認同嗎?能不能好好處理這個問題,就看我們是不是真的具有幽默感。

②    可能產生的心理阻力
‧覺得自己好尷尬,很丟臉。
‧大家都沒幽默感,無法了解我在說什麼。
‧我要跟大家解釋一下,他們才知道這件事很好笑。

③    心理分析和暗示
‧這個笑話可能真的不好笑,試著聊別的吧。
‧自己覺得有趣的話題,別人不一定有興趣。
‧雖然有點尷尬,但先想想看怎麼化解吧。

④    技巧練習
1. 不要追問與解釋。
2. 把話題轉移到其他的題材上。
3. 順著話題自嘲一下。

⑤    和心理博士聊聊天
有時我們講完笑話後,對方沒有哈哈大笑或沒有反應, 有可能是使用幽默不當造成的。大家可以留意以下幾點:1.避免使用自己不擅長的幽默。2.避免提及會讓人不愉快的話題。3.避免過多的解釋,讓幽默的效果大打折扣。4.避免談論對方熟悉的話題,自己改編故事,可讓話題充滿新鮮感。

【培養幽默力,逗人笑,自己也開心】
具有幽默感的孩子,往往社交能力比較好,獨立自主的能力也比較強,而且更有自信,能輕鬆面對問題及解決困難。幽默感有助於孩子養成積極樂觀的心理,更快樂的生活。

【6大幽默感主題 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】
幽默感可以幫助孩子更容易應對生活中的壓力跟困難,本書以社交跟表達能力為主線,讓孩子練習提升幽默感。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題,使讀者融入情境一同思考如何應對;每篇的實例練習,搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線,與淺顯的語言,引導讀者清楚理解內容,生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。

第一章讓孩子認識什麼是幽默,分辨搞笑與嘲笑的不同。第二章是生活情境,用幽默解決問題,例如跟朋友聊天時帶動氣氛。第三章訓練孩子用幽默的言語表達,如何化解尷尬、避免傷害。第四章歸納出提升幽默感的方法,例如學會自嘲、學習大人的幽默感。第五章提醒運用幽默感要因人而異,避免變成諷刺。第六章說明當幽默不被理解時,我們可以怎麼做。

有愛推薦

小劉醫師|外科醫師、作家
王意中|臨床心理師、王意中心理治療所所長
洪仲清|臨床心理師
張旭鎧|知名兒童職能治療師
張美蘭(小熊媽)|親職/繪本作家
黃瑽寧|馬偕兒童醫院醫師
劉軒|積極心理學導師、知名作家
魏瑋志(澤爸)|親職教育講師
(以首字筆畫排列)

「打好心理學的底子,練就一番社會情緒功力。從小開始幫助自己,就從這一系列閱讀起。」──王意中心理治療所所長、臨床心理師/王意中

讀者好評

●本書可以親子共讀,既幫助孩子理解心理知識,也方便家長更了解孩子的內心世界。

●孩子的心理健康非常重要,這一系列的書都非常好講解,初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。

●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現,都提供心理解析和技巧練習,從實踐中教孩子改善問題。

【系列介紹】回最上方
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★當當網讀者好評率100%★
 
用趣味漫畫還原內心情境,以淺顯語言引導技巧練習
☆精心設計封面人物小學生插畫軟書盒,滿滿六倍的可愛魅力☆
  
▌培養好性格,內心更強大!▌
◎如何向人主動打招呼
◎期待別人隨時肯定自己嗎?
◎如何舒緩自己的壓力
◎做事拖拖拉拉怎麼辦?
◎努力學習但成績沒有進步時
◎練習幽默的接話技巧
 
▌清晰的5步驟指引,解決心理問題 ▌
①心理問題闡述
②可能產生的心理阻力
③心理分析和暗示
④技巧練習
⑤和心理博士聊聊天
 
▌培養6大心理能力 ╳ 235個生活實例運用▌
每章開頭以趣味漫畫切入問題,讓孩子融入情境一同思考,抉擇如何應對;每篇的實例練習,以淺顯親切的文字描述,安排井然有序的版面視覺動線,搭配生動插圖映照出孩子的內心戲。
 
培養社交力,孩子能夠學會在學校中處理好與同學的關係,也知道如何與長輩打交道;
自信力強的孩子,會把困難和挫折轉變成學習和生活的動力,形成良性循環;
情緒控制力強的孩子,能夠把壓力化為動力,還會及時消除負面情緒;
培養自助力,有良好的觀念跟習慣,孩子可掌握自己的生活;
有積極力的孩子,培養出豐富型人格的個性;
幽默力提升孩子快樂生活的能力!
 
孩子們可隨著生活和學習中遇到的不同狀況,選擇書中合適的單元來練習運用,培養六大心理能力,健康快樂的成長;對於大人而言,書中的問題也提供反思,終生受用。
 
讀者好評
●本書可以親子共讀,既幫助孩子理解心理知識,也方便家長更了解孩子的內心世界。
●孩子的心理健康非常重要,這一系列的書都非常好講解,初入一年級會遇到的各種狀況怎麼處理。
●針對孩子在生活和學習中的心理問題及表現,都提供心理解析和技巧練習,從實踐中教孩子改善問題。
【目錄及大綱】回最上方
【試閱試聽】回最上方
【作者簡介】回最上方

小禾心理研究所

由一群關注兒童教育及家庭教育的專業人員組成。他們來自心理學、發展心理學、學齡兒童教育等多個領域,擁有碩士、博士學位和多年相關教育經驗。

專家團
林林:清華大學碩士、中科院博士、心理諮詢師、聯合國兒基會項目顧問、家庭情商專家。

國瑩:北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者、情商教育導師、家庭教育導師。擅長教育學、心理學在生活中的應用。

李芳:北京師範大學教育經濟學博士、心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。

祁志強:北京師範大學心理學博士,公開發表論文30多篇,出版專著3部,就心理健康相關專題舉辦上百場講座。



Copyright © 2012~All rights reserved.