寶寶的到來,總是讓人期待又興奮。但新手爸媽們除了照顧基本需求外,是否充分關注到寶寶的大腦發展呢?


根據聯合國兒童基金會的『First 1000 Days』計畫,從孕期開始的一千天,是影響孩子身心發展的黃金期。超過80%的大腦功能會在孩子三歲以前發展完畢。在這關鍵時期,許多研究指出,親子共讀不僅建立親子情感連結,更能豐富寶寶的語言環境,刺激大腦發展。


『與寶寶共讀的1001天』特別為爸爸媽媽們設計,提供各階段的親子雙語共讀指引、推薦共讀書籍和豐富資源,讓您輕鬆開始這寶貴的共讀旅程,陪伴寶寶成長的每一天!

1~2歲共讀 1~2歲共讀

參考資料來源: 國民健康局兒童發展量表國健署兒童發展連續圖台北市學前發展檢核表

寶寶發展放大鏡
  • 滿15個月|會拿起筆隨意塗畫故事書
  • 滿15個月|會搖頭表示「不要」或伸手指出想要的東西
  • 滿16個月|喜歡與他人輪流發出聲音
  • 滿18個月|能跟著或主動說出單字
  • 滿20個月|有時能快速切換注意焦點,有時會持續專注於自己所選的物品上
  • 滿24個月|能一頁一頁翻(硬頁)圖畫書

觀察到寶寶的成長足跡後,我們可以……

親子共讀這樣做
社會性發展
認知發展

  • 邀請寶寶選擇自己喜歡、想聽的故事,並給予他們充足的時間停留在感興趣的頁面,讓寶寶主導翻閱。

  • 帶入角色情緒的語調朗讀台詞,讓寶寶更熟悉不同的情緒。

  • 睡前共讀時,選擇使用語句重複性高的故事,幫助寶寶內化語音及句詞結構,同時達到安撫入睡的功效。
雙語共讀這樣做
ACE對話三步驟(提問Ask、肯定Confirm、延伸Extend)

  • 指著書中的視覺元素,詢問寶寶是否喜歡?例如「This car is red. This bird is red. This umbrella is red. Red. Red. Red. Do you like (the color) red?」

  • 觀察並肯定寶寶的回應,例如「You do? Great!」或是「Not really, huh?」

  • 接著再進行延伸,指出身邊相同元素的物品,並說出名稱,藉此將書中內容與寶寶生活做連結,例如「Let’s find something red. Look! This apple is red. This book is red. This bag is red. Red. Red. Red.」
這類書最對味
  • 色彩豐富的圖畫書
  • 會發出聲音的書籍
  • 文字有韻律、同樣的句構反覆出現的故事
  • 生活常規養成(如:禮貌、睡覺、如廁…)
  • 生活常見主題(如:動物、交通工具…)

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