學日語不要再當苦行僧啦！ 

自己學就會， 不用老師教， 
3個公式、14種變化， 
一眼搞懂日語動詞變化！ 

日檢、上課、上班天天派上用場！ 

日語動詞活用是日語的一大特色，只要馳騁一下想像力，把他們擬人化，幫他們說故事，同時抓住日語的動詞規則3公式，學起來就是這麼有趣簡單： 

⊙第一公式：先確認永遠不變的「語幹」： 
進入日語動詞活用前，先緊抓住不會有變化的動詞語幹。例如：「書く（かく→か）」、「?る（きる→き）」。 

⊙第二公式：再接上小跟班語尾「語幹+語尾」： 
語尾＝活用形只是跟在語幹的後面就行啦！ 
五段動詞語尾＝橫掃あいうえお五段上。 
一段動詞語尾＝只堅守在「い段」、「う段」上。 

專案處理的有： 
来る＝變化在「き、く、こ」カ行上。又叫「カ變」。 
する＝變化在「さ、し、す、せ」サ行上。又叫「サ變」。 

⊙第三公式：最後接上小幫手助動詞等「語幹+語尾+助動詞等」： 
語尾動詞變化再接個性很有特色的「助動詞（ない、たら等）」就可以表達不同意思。 

日語動詞活用就像是動詞的兄弟，這裡將介紹動詞的這14個兄弟（14種活用變化）。

兄弟本是同根生，但由於他們後面可以自由地連接助動詞或語尾變化，
使得各兄弟們都有著鮮明的個性，他們時常高喊「我們不一樣」，大搞特色。

請看： 
正義正直的老大→書く 書寫? （表示語尾） 
小心謹慎的老2→開かない? 打不開? （表示否定） 
悲觀失意的老3→休まなかった? 過沒有休息（表示過去否定） 
彬彬有禮的老4→渡します? 交給 （表示鄭重） 
外向開朗的老5→弾いて? 彈奏 （表示連接等） 
快言快語的老6→話した? 說了 （表示過去） 
聰明好學的老7→入ったら? 進去的話 （表示條件） 
情緒多變的老8→寝たり? 又是睡 （表示列舉） 
實事求是的老9→登れば? 攀登的話 （表示條件） 
暴躁善變的老10→飲ませる? 叫…喝 （表示使役） 
追求刺激的老11→遊ばれる? 被玩弄 （表示被動） 
豪放不羈的老12→脱げ ?????? 快脫 （表示命令） 
勇敢正義的老13→点けられる???? 可以點燃 （表示可能） 
異想天開的老14→食べよう ?????? 吃吧 （表示意志） 
本書利用完全圖表，再配合三個公式， 
讓您一眼搞懂各具特色的日檢 
N1,N2,N3,N4,N5 全部動詞14種活用變化！ 
讓您考日檢、上課、上班天天派上用場。

吉松由美 

日本東京都人。慶應大學日文系碩士。致力於日語教學及日文檢定考試科書編寫，成功帶領考生迎向日檢考試高分。並於各日本雜誌的專欄執筆。專業日語學習書作者。已出版的考用書籍： 
《增訂版 新制日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5文法大全》、 
《修訂版 新日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5單字大全》、 
《增訂版 新制對應 絕對合格！日檢文法)系列、 
《增訂版 新制對應 絕對合格！日檢單字》系列、 
《新制對應 絕對合格！日檢聽力》系列、 
《新制對應 絕對合格！日檢閱讀》系列、 
《新制對應版 日本語文法・句型辭典N1,N2,N3,N4,N5文法辭典》、 
《增訂版 日本語10000字辭典N1,N2,N3,N4,N5單字辭典》。 
審訂《日本語文法百科辭典》 

田中陽子 

日本駒澤大學法學博士課程畢。日本駒澤大學法學部助教講師、武藏女子大學副教授。專心致力於編寫日語教材及日語教學多年。已出版的考用書籍： 
《增訂版 新制日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5文法大全》、 
《修訂版 新日檢！絕對合格N1,N2,N3,N4,N5單字大全》、 
《增訂版 新制對應 絕對合格！日檢文法)系列、 
《增訂版 新制對應 絕對合格！日檢單字》系列、 
《新制對應 絕對合格！日檢聽力》系列、 
《新制對應 絕對合格！日檢閱讀》系列、 
《新制對應版 日本語文法・句型辭典N1,N2,N3,N4,N5文法辭典》、 
《增訂版 日本語10000字辭典N1,N2,N3,N4,N5單字辭典》。