「感同身受」的能力對人類來說非常重要！透過不會寫讀書心得的瑞佳，山本悅子用她魔法的手，將這個難題輕鬆、易懂的描寫出來，讓「愛」的語言不可思議的一點一點滑入心底。──佐藤圓（日本作家）

姊妹作同步推薦： 《老師，我忘記寫功課！》

「老師，為什麼一定要寫讀書心得呢？
我有讀書，也覺得書的內容很有趣，
光是覺得『這本書寫得很棒』不行嗎？
只要開始思考『哪裡有趣？』『哪裡精彩？』，
有趣的感覺就會咻咻咻的消失。
所以，我不會寫讀書心得！」
為了寫讀書心得，瑞佳想到一個好辦法！

「我就是寫不出來啊！」
「我不會寫讀書心得！」

暑假的返校日，全班只有瑞佳一個人沒有交讀書心得。江老師和瑞佳約定好了，開學後一定要交，不能再賴皮。瑞佳突然靈光一閃：「如果是自己寫的故事，一定可以寫出讀書心得！」於是拉著小茜一起，開始了她們一波三折的故事創作之旅……到底這個故事能不能完成？瑞佳真的能寫出讀書心得嗎？

相信有很多人和瑞佳一樣，一想到要寫讀書心得，就覺得非常頭痛。

看故事書的時候，我們會在不知不覺中投入書中世界，想像自己是書中人物，和他們一起經歷各式各樣的事件，分享他們的喜怒哀樂。讀書心得就是試著將這些感受轉化成語言的訓練，也就是試著將自己的想法表達出來的訓練。透過瑞佳和小茜的挑戰，可以讓我們在不知不覺中進入書中世界，隨著劇情的發展，感受到瑞佳和小茜的心情。相信讀完這個故事，你也會和瑞佳一樣，忍不住拿起筆來，寫下滿滿的感動！

得獎紀錄

■博客來7月份選書
■日本全國圖書館協議會選定圖書
■日本繪本NAVI網站年度人氣童書新書榜第1名

山本悅子

出生於日本愛知縣，日本兒童文學協會會員，曾任中小學老師。以《神隱教室》獲日本野間兒童文學獎，以《隔著口罩說早安》獲日本兒童文學者協會獎，以《老師，我忘記寫功課！》獲德國國際青少年圖書館白烏鴉獎推薦兒童圖書。其他作品有《二年二班的藏寶箱》、《歡迎就讀國中夜校》、《現在，朝著天空展開翅膀》、《老師，我不會寫讀書心得！》等。

佐藤真紀子

出生於日本東京都。從事兒童讀物與繪本的插畫創作。作品有「投捕搭檔」系列、「離家出走電車」系列、《蘋果樹》、《金色高麗菜》、《媽媽使用說明書》、《老師，我忘記寫功課！》、《老師，我不會寫讀書心得！》等。

吳怡文

學的是鬧熱滾滾的大眾傳播，最後卻走入寂靜無聲的文字世界。喜歡旅行、做甜點，以及和5歲以下的小朋友說話；害怕打掃、很高的地方，和所有6隻腳的動物。譯作將近50本，希望未來有機會突破百本。