▌第一套以訓練故事重述能力和口語朗讀流暢度（Oral Reading Fluency）為教學目標的閱讀教材。
▌教學重點在於用重述故事（Retelling）的方式，讓幼童做讀後理解測驗。當孩子試著用自己的話，將讀過的故事內容說出來，老師就可從中評量學生的理解力以及口語閱讀流暢度。
▌Oral Reading Fluency（口語朗讀流暢度）簡單來說就是學生能夠：
「快速、正確且帶感情的大聲朗讀」。藉由口語朗讀流暢度的訓練強化孩子口語能力，不但為聽力能力奠定基礎，同時有助閱讀理解能力的建立。
▌全套共三冊，每冊16個單元，其中4個單元是Read & Retell Special Section。每4個單元一份Review Test，每冊共4份。
▌單元主題涵蓋個人、家庭、動物、品德規範、自然及旅行等，皆是孩子熟悉的主題。
▌故事分成fiction和non-fiction兩種類型，學生可學習如何講述不同類型的故事。
▌適合學過半年至一年的學習者使用。
【單元導覽】
▲ Before Reading
1. Words：藉由圖片和文字的搭配，讓孩子認識單字，並對故事內容有初步理解
2. Before You Read：以簡單的活動（讓學生邊聽邊做動作）帶孩子先理解故事內容。
▲ While Reading
1. Reading for Oral Reading Fluency：
三步驟訓練口語朗讀流暢度
• 先聽故事
• 全班一起讀
• 接著全班用不同的聲音表情讀或以動作來表達（如唸到sight words時要拍手，或是唸到某個字時要比「讚」）。
2. Sight Words明確地標示在文章下方，可讓老師引導教學。
▲ After Reading
1. Retell：先讓學生試著回想故事情節及重點，並引導學生依序講述內容。
2. Comprehension：四題圖片式閱讀理解測驗題，用來確認學生是否理解故事內容。
3. Literacy Center：從故事中抓取重要的發音、文法、常見單字和音節等，再次加強學生的語言技能。
▲ lRead & Retell Special Section：
分成了Reading Day 和Retelling Day兩個單元，Reading Day先讓學生讀故事；Retelling Day再運用五步驟教學生，如何重述同一篇故事：先讀故事、重組故事小卡、搭配故事小卡寫成故事大綱、重述故事，最後以引導式塡空的方式，讓學生完成一篇簡短的故事摘要。
※書後附Word List、Read & Retell Sheet（Fiction/Non-fiction）、Retelling Cards和一片CD。
- Read & Retell_1_SB+WB_AK
- Read & Retell_2_SB+WB+AK
- Read & Retell_3_SB+WB_AK
Read & Retell 3 (With Workbook+ CD) (絕版售完為止)
Read & Retell 1 (With Workbook+ CD) (絕版售完為止)
