老艾爺爺與機器人：人生冬夜裡的8個故事
老艾爺爺與機器人：人生冬夜裡的8個故事
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當記憶隨著歲月流逝，想像力的光點正悄悄點亮！
文字魔法師林世仁，首部結合長者關懷與ＡＩ科技的暖心童話，
八個在人生冬夜裡的生命故事，
帶孩子領會記憶、陪伴與愛的力量！
王淑芬｜童書作家、李貞慧｜作家、譯者及閱讀推廣人、
高有智｜《ĀnkěCare創新照顧》雜誌總編輯、黃雅淳｜國立臺東大學兒童文學研究所教授、
張子樟｜青少年小說研究專家、歐玲瀞｜佳音電臺廣播主持人、
盧方方｜後青春繪本館主編
一致暖心推薦
◎詳細內容
一個星光閃爍的冬夜裡，老艾爺爺與機器人小艾相遇了，開啟AＩ世代的長照生活。
在先進的ＡＩ機器人小艾貼身照料下，不良於行的老艾爺爺重新體認到身為「人類」的可貴——他會哭、會笑、會嫉妒，更會想像；更讓老艾重拾生活的熱情。
透過天使阿光的牽引，老艾爺爺開始寫下一篇又一篇關於老去、陪伴與愛的童話故事——
夜夜失眠的老奶奶，和天天打呼的老爺爺，該如何磨合兩人的晚年生活?
魔法失靈的老法師要如何恢復自信?
長年獨居的老奶奶，能否阻止老家被改建?
當生命邁向盡頭，養老院裡的他們又該如何留住最後的記憶?
這些不僅僅是老艾爺爺的故事，更反映了眾多老年人的真實生活，
透過機器人小艾的超強記憶體，分享給更多讀者，讓人們更願意傾聽、理解高齡長者的心聲。
現在就跟著老艾爺爺與機器人，打開記憶的時光機，體驗人生冬夜裡的八個故事！
◎本書3大特色
特色1.想像力與科技現實的跨界結合：巧妙融合科技與想像，透過老艾、機器人與天使阿光的互動與對話描寫出對記憶、情感、老去與存在的深刻思考。
特色2.文字魔法師林世仁用童話包裹的真實人生：8篇關於「老去」的奇想童話，用孩子也能理解的方式，關注失智、孤獨、老化、告別等老年議題。
特色3.適合跨世代共讀的暖心故事：串聯不同面向的故事，使「老人」不再只是童話裡千篇一律的單一形象，讓孩子一窺高齡社會的生活形態與長者心聲，適合跨世代親子共讀。
◎本書關鍵字：老年關懷、生命教育、機器人、ＡＩ、高齡社會、奇幻想像、童話故事
◎有注音，適合8歲以上閱讀
◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、多元文化、閱讀素養
◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動
【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
用童話的優雅詩意，讓老，暖和的「慢老」了。
——王淑芬 童書作家
書中交織著童話、科幻與對長者的心理關懷，使其不僅是本為少兒讀者寫的溫暖故事，也是一部寫給未來與所有世代的寓言。
——黃雅淳 國立臺東大學兒童文學研究所教授
這本刻劃我們即將面臨的高齡社會的虛構作品，關注焦點在於孤獨老者如何安排未來無法預測的歲月。故事中的老艾極可能是未來的我們，即使有了機器人小艾的照料，但情緒的穩定與平和認命的心情，仍然得仰賴自己。
——張子樟 青少年小說研究專家
作者以童話筆法擁抱老年生活的現實課題，在科技理性的敘事中，層層鋪展出人類獨有的情感深度。繪者溫潤的圖像語言，讓每個故事在溫柔與幽微中，映照出陪伴、記憶與生命尊嚴的光芒。
——歐玲瀞 佳音電臺節目主持人
溫柔的未來寓言──在人生冬夜裡，聆聽智慧老人的低語
文／國立臺東大學兒童文學研究所教授 黃雅淳
在當代童書多以趣味、輕快、勵志為主流的市場中，《老艾爺爺與機器人》是題材少見而蘊含哲思的作品。書中描繪一位年邁、不良於行卻風趣睿智的老艾爺爺，與一位全能卻缺乏情感理解的AI機器人小艾，在天使阿光的全知串場與見證下，共同經歷了一段跨越科技與人性的陪伴旅程。童話、科幻與對長者的心理關懷在本書中交織，使其不僅是本為少兒讀者寫的溫暖故事，也是一部寫給未來與所有世代的寓言。
AI時代的爺孫情深
故事從冬至夜晚展開，星光微閃，寒意瀰漫。天使小男孩阿光走進老艾的房間，也開啟了八個關於長者生命故事的夜談。小艾原是政府派來的照護機器人，能煮飯、作畫、踢球、變魔術，一切完美無缺，卻也因缺乏情感模組，讓老艾既感佩服又感到被取代的挫折。
某日老艾突然領悟：「我樣樣比不上你，但是，我會開心、我會大笑、我會流眼淚，我還會──還會嫉妒你啊！」這成為他重新找回人類主體性的契機。老艾開始書寫人生回憶，到育幼院說故事、表演魔術，也重新找回存在的價值與熱情。這不只是他身而為人的覺醒，也是人類情感在機械邏輯中的一次閃光。
天使阿光：對話與開門的人
作為故事旁白與串場者，阿光這位天使男孩不只是兒童熟悉的幻想角色，更象徵著一種看見人類內心的存在。他既提問機器人，也引導讀者學會傾聽、理解長者，看見老的樣貌不只是身體衰退，更是記憶與情感的儲藏。
阿光告訴小艾：「你是機器人，只能記錄你看到、聽到的訊息。」但身為天使，他記錄的是全生命訊息，連人的內心想法都可以記錄下來。這段話成為書中核心命題的隱喻──我們是否能在表象之外，深入理解他者的內在？唯有真切感受到長者的心理狀態，我們才能真正理解老年。我們看到的，將不只是身體上的照護需求，而是一種生命的風景。
八則故事：溫柔書寫老年
這場夜談中的八則短篇故事，風格多元、情節奇想，皆以長者為主角，呈現出老年生活的種種樣貌。例如〈汗奶奶和呼嚕嚕爺爺〉，以打呼聲可編織成毛線、串成珍珠項鍊為趣味設計，展現夫妻間日常的荒誕與溫馨，也影射對長者失眠與家庭分工的反思。又如〈不記得老婆婆與記得老爺爺〉，以溫柔詩意的寫實筆觸書寫失智症議題。老爺爺透過每日翻相簿的儀式與「陪她重演」重要節日與生活事件，守護失憶的老伴，維繫記憶與愛，深情而動人。
其他故事如〈一公克的記憶〉、〈黃昏裡的魔法師〉等，也都以幽默轉化悲情，溫柔書寫失智、失能、情感失落等議題，在輕盈與深刻之間取得動人的平衡。正如作者藉機器人小艾所說：「現實讓人流淚，幻想讓人微笑。」
當我們老了，我們希望被怎麼理解？
身為讀者，我欽佩作者開啟了這場關於「老年與未來」、「人類與機器」、「感情與記憶」的深度對話。書的尾聲安排一場老艾的新書發表會，象徵著他從被照護者，轉化為講述者與創造者──證明了老年亦可發光。作者藉由天使阿光的話提醒讀者：「生命就是這樣，每一個人的生命都很不可思議。」
閱讀本書，我們不禁會想起自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽，甚至未來的自己。當科技不斷前進，當老年逐步來臨，我們將如何傾聽彼此的故事？我們是否能像小艾一樣，在陪伴中學會感受、學會理解？我欣賞這本柔軟又深刻的童書，在人生冬夜來臨之前，它將如一盞溫燈，讓我們不只看見衰老，更看見愛與生命仍閃閃發光的可能。
未來的我們
文／張子樟 青少年小說研究專家
終於有人想到幫六十五歲以上的長者述說人間平凡故事了。「童話」的「童」字一向限定了主角的年齡。長者往往被迫成為「智慧老人」或者只能在一旁幫青少年敲邊鼓，過著十分平凡簡單的生活，來襯托青少年成長期間的種種遭遇，自己能夠有機會一躍而起，成為主角的長者少之又少。
看到「冬夜」兩個字，千萬不要聯想到卡爾維諾的迷宮書《如果在冬夜一個旅人》，因為這本小書在「冬夜」之前還加了「人生」兩個字。把人生階段簡化為四季，「人生冬夜」應該是指六十歲以後的歲月（當然指六十五歲以後更令人期待）。
「孤獨」是現代老人的共同心態，孩子長大了，獨立門戶。如果老伴陪在一邊，日子還好過些。如果孤孤單單一人，那非常可能會類似作者筆下的老艾爺爺，人生的最後階段非常可能只能仰賴機器人來照料生活起居了。他的照顧者機器人小艾的種種服侍功夫（或功能），正是當前所有的老人和即將成為老人的人們所嚮往的。
相對之下，老艾唯一感到安慰的或自傲的，大概只剩下還存有的感覺和情緒了，因為這兩者正是小艾欠缺的，也是目前機器人的設計做不到的。
人到老年時，思考能力不如青壯年那樣靈敏周全，行動力也變得緩慢無力。作者筆下的失靈老法師製造許多意想不到的情境，就是最好的描述。
儘管作者筆下描繪的種種至今依然是屬於奇幻層次，但任何事物的發明仍然儲存於未來人類永無止境的想像空間裡。我們可以期待，在善加利用機器人的一切潛能後，人類世界的一切會變得更加美好。
全書文字簡潔俐落，描繪的情景自然而然的將讀者引領到另一類時空：如果我是老艾，我會如何安排我的人生冬夜？畢竟老艾只是一個不算太差的例子，但引起共鳴的必定是千千萬萬。細讀之下，不禁想起《天黑得很慢》這本十分寫實的小說。在作者筆下，變老並不是悲慘的事，那像是夏季天黑得很慢。
這本刻劃我們即將面臨的高齡社會的虛構作品，關注焦點在於孤獨老者如何安排未來無法預測的歲月。故事中的老艾極可能是未來的我們，即使有了機器人小艾的照料，但情緒的穩定與平和認命的心情，完全得仰賴自己。
作者的新作不但為自己拓寬了創作空間，同時也使得無數讀者在細讀全書後，仔細衡量未來日子全然無法預知的種種衝擊。關心未來世界變遷的父母，不妨靜心坐下來，跟自己的子女共讀這本極需思考與一起討論的小書。
爺爺早安！奶奶早安！世界早安！
文／林世仁
寫童話以來，我一直認為生命是一個神奇的大魔術。兒童與老人，恰好在生命蹺蹺板的兩端。兒童的這一端是朝陽初生，燦爛歡騰，迎向正待展開的天空。而老人的那一端，則是夕陽將落，彩霞滿天，即將步入寧靜的星夜。這兩端看似相反、完全不同，卻又有 一些些相似。都說「老小老小，越老越小」，老人有時也跟小孩一樣，能力有限，需要被照顧、被關懷，有時還很健忘。
臺灣在二Ｏ二五年正式邁入了「超高齡社會」，六十五歲以上的人口占了20%，即每五個人中便有一個老人。而父母離婚、離鄉工作或是早逝，都讓許多小朋友從小就跟著爺爺奶奶一塊生活。
然而在童話裡，老人的故事卻相對較少。這很可惜，因為從故事的角度來看，老人面對的許多問題，也閃閃散發著童話的光。
收在這本書裡的故事都是在偶然與巧合中，慢慢走到一塊的。最早，是二ＯO八年，我為慶祝《國語日報》六十週年慶，寫了〈老爺爺和他的印刷機〉。二O一四年初，我在新聞上看到一則美國建商和拒賣房子老婆婆的故事，感動之餘，把它改寫成〈老房子〉。之後，我想起高中愛打網球的艾老師，寫了一篇〈老艾和機器人〉。二O一六年，《小典藏》月刊又邀約我寫一篇〈會動的藝術品〉⋯⋯慢慢的，這些隨著靈感波動來到我筆下的老人，似乎聚在我的心頭悄悄開會。二O一九年，他們終於在我的腦海中推湧出一個念頭：來為爺爺奶奶們寫一本童話集吧！
於是，便有了這一本書。
要特別感謝編輯，是她建議我加寫串場，把原本各自獨立的八篇故事串聯起來。於是，我用機器人與天使來當中介。它們正好位於「人」的上下兩端，一個低於人，一個高於人。當兩者的目光交集，投射於老人身上，故事便有了突顯的重點。
關懷之外，「好看」是我寫這些故事的第一項追求。希望兒童覺得好看，爺爺奶奶也能有共鳴。從某個角度來說，我真心希望這本書是「九到九十九歲」都喜歡。
書裡的每一篇故事，都是我心底的一聲招呼。翻成一句話，那就是：「爺爺早安！奶奶早安！世界早安！」
祝福世界上所有的爺爺、奶奶，都跟小孩一樣快樂！
