芒狗狗 搭火車的約定套書(公共禮儀系列)
本套書以「同一趟火車旅行的兩種視角」呈現行為與感受的連結,讓孩子同時體驗「影響別人」與「被影響」的情緒,在對照中練習換位思考,是能反覆閱讀、自然建立同理心與公共場合禮儀的繪本。
看見彼此的感受|創作初衷
搭乘火車、公車或捷運時,孩子常因興奮與好奇而不知道如何調整行為;同時,他們也會因為他人無心的舉動而感到不舒服。這些「我影響別人/別人影響我」的時刻,是練習同理與社會互動的重要機會。我們希望用故事,讓孩子理解這份「看見彼此及同理」的能力。
一件事、兩種角度|鏡像式故事結構
《搭火車的約定》以芒狗狗與棉花糖貓的火車旅程為主線,設計成「同一事件的雙視角」。孩子能在對照中看到:自己可能造成的影響,也能理解被影響時的感受。畫面細節包含火車車頭進站、全景鐵軌、踢椅背、飲料打翻等真實場景,貼近日常、具代入感,容易引發討論。
從故事回到生活|陪孩子練習相處
這套書不要求孩子立刻改變,而是幫助他學會「說出感受」與「理解別人的感受」。在搭車、外出或公共場合時,家長可和孩子一起回想故事內容,找出讓大家都舒服的做法。是以自然融入日常的練習來引導建立正確公共禮儀的行為。
本書特色
芒狗狗與棉花糖貓的火車旅程,以鏡像繪本形式呈現,帶出同一件事的兩種視角。當芒狗狗興奮踢椅背時,棉花糖貓正想安靜休息。讀者可在共讀中理解「影響」與「感受」的關聯,主動產生同理,而非被動背規則。
畫面設計火車頭進站、點心打翻等場景,搭配行為引導教學,讓家長易產生共鳴,適合親子共讀及引導合適的公共禮儀行為。