寓教於樂的全新詮釋　在故事中學習科學知識
讓孩子親手操作、探索、親見這奇妙的變化，
解答孩子們心中的十萬個為什麼

唐吉百無聊賴地遊走在街上，遠處小胡同的角落裡一扇破破爛爛的木門映入眼簾，唐吉走近木門，隨即被吸入了一個如同古代的地方。藍琪、孫小空、猪小包乘坐小飛雲趕來。藍琪告訴唐吉這裡是「異世界」，最後一片碎片就在這裡。

唐吉决定在這裡一邊尋找碎片的線索，一邊傳播科學知識，唐吉還為這個異世界取名「地球村」。

唐吉四人在村裡遇見了一棵被封印的「樹精」，「樹精」提供了關於「古約門之盾」的線索——種花。等花開後，把果實給村裡最胖和最瘦的人吃下去，大家就會得到碎片的線索。唐吉四人住在村落裡，一邊輪流看守花籽，等待花開，一邊幫忙改建村落。他們通過村民見到了巫師，又通過巫師知曉了村落的秘密。他們來到了村子曾經用於祈福的地方——心願閣，心願閣裡的兩個孩子幫助唐吉四人找到了關於「古約門之盾」的終極秘密。唐吉四人在改建村落的同時與村民和「樹精」建立了深厚的友情，通過努力，唐吉四人終於找到「古約門之盾」，獲得了終極智慧。

韓雨江

東北師範大學藝術學博士，現任東北師範大學美術學院數字媒介設計系主任，長春新曦雨文化產業有限公司總經理。

AIias官方認證Maya講師、IDD國際CG動畫高級教育專家、Autodesk官方講師、業內資深圖書策劃人。代表著作有《軍事大百科全書》《4D實景互動恐龍翻翻書》《動物世界大揭秘》等。

李宏蕾

東北師範大學美術學院碩士畢業，現任東北師範大學傳媒科學學院講師。
代表著作有《神聖天池》《小飛馬3D影院經典童話》《古生物傳奇》等。