一本以師生、親子共同閱讀學習為寫作理念的創意法寶書。

相信許多小朋友都喜歡卡通人物哆啦A夢，哆啦A夢身上的百寶袋，總有神奇的法寶可以解決各種疑難雜症。但是，哆啦A夢還缺少一種寫作法寶，所以我們一起來創造它吧!

只要願意打開想像力，跟著書中設計的各種遊戲體驗與學習，這些遊戲關卡結合劇場遊戲、五感體驗、實境觀察，加上應用漫畫、童詩、電影等媒介為閱讀材料，實踐創意的寫作。

闖過一關又一關的遊戲關卡，就能走入美妙的文字的世界，聽聽文字的聲音，感覺文字會呼吸，讓文字跟你做朋友，最後我們也能用文字寫出芬芳有味的文章了。

打破對作文嚴肅刻板的教學想像，希望小朋友一起沉浸在遊戲的快樂中，被不同的閱讀材料感動與啟發，深刻感受到寫作原來是這麼快樂的事！
 

謝鴻文

1974年４月４日兒童節生於桃園，佛光人文社會學院文學研究所畢業、國立臺北藝術大學戲劇學系博士班肄業。

現任虎尾科技大學通識教育中心講師、FunSpace團體實驗教育語文教師、SHOW影劇團藝術總監、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長。多年來也在臺灣校園、社區帶領兒童閱讀、戲劇教育推廣，並在中國北京、上海、澳門、香港等地也帶領過兒童戲劇相關工作坊，獲北京師範大學校園戲劇研究中心特聘專家。

曾獲亞洲兒童文學大會論文獎、日本大阪國際兒童文學館研究獎金、九歌現代少兒文學獎、香港青年文學獎、冰心兒童文學新作獎、福報文學獎，及多次國家文化藝術基金會創作獎助等數十個獎項。

著有兒童文學作品《怪怪作文大驚奇》、《雨耳朵》、《好神經》、《埤塘故鄉》、《不說成語王國》、《撿到一塊錢》等，論述《凝視臺灣兒童文學的重鎮》為臺灣第一本正式出版的區域兒童文學史著作。

編寫過《鮭魚大王》、《蠻牛傳奇》等兒童劇;導演過《松鼠任務》、《我要給風加上顏色》等兒童劇。

另主編過《騷動：青少年劇本集》、《社區劇場實踐之道》、《風箏：一齣客家兒童劇的誕生》、《林鍾隆全集：資料卷》等書。