生成式AI教室：看圖就懂，超實用操作指南
★ 致力於ICT推廣、生成式AI與融合教育、跨領域學習專家 鈴木秀樹 多年教學經驗淬鍊之作
★ 人人必學的超強技能，親子一起升級，成為AI魔法咒語高手
★ 含括AI基礎概念、實際操作、使用原則，精確掌握AI時代生存技巧
AI時代的親子共學首選！
《生成式AI教室》是孩子的學習夥伴、大人的AI入門指南！
「學會與生成式AI共處，不只是孩子的重要課題，更是深刻影響我們未來的關鍵。」
——鈴木秀樹
生成式AI會聊天、解題、畫圖、寫作文，
AI不只是未來的技術，已經成為我們的日常生活。
透過這本書，我們可以學會：
✔ 如何善用AI探索興趣、解決問題
✔ 提升學習效率與創造力
✔ 學習與AI合作，而非依賴它
給家長的提醒：
就算對AI一知半解，也能和孩子一起學習！
請先了解生成式AI的方便與限制
陪孩子建立安全、負責、有效的使用習慣！
從基礎概念到實際應用，讓AI成為學習的好幫手！
本書特色
以孩子能理解的語言，介紹生成式AI的基本原理與應用方式：
從對話、繪圖、寫作，到生活各方面的真實範例，
幫助孩子在探索中學會判斷，在實作中培養思考。
給孩子一把理解未來的鑰匙，
就從這本「超實用操作指南」開始！
專文推薦
桃園市建德國小教師 陳英叡
學者專家推薦
STEAM教育工作者 莊韻蓓RUBY
國立臺灣大學機械工程學系教授 詹魁元
國立臺灣大學資訊管理學系兼任助理教授、意藍資訊創辦人 楊立偉
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所教授 趙貞怡
國立臺灣師範大學電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 賴以威
（以上依姓名筆劃順利排列）
學者專家一致推薦
《生成式AI教室：看圖就懂，超實用操作指南》是日本資訊教育家鈴木老師結合深厚研究底蘊與第一線教學經驗所編撰的精粹之作。
生成式AI正穩定演變為社會關鍵動力，學校與家庭已無可迴避。本書採「概念講解—實作範例—倫理討論」的三明治結構，兼具深度與趣味，特別適合國小中高年級學生在師長陪伴下共同閱讀與體驗。誠摯推薦您與孩子或學生共享《生成式AI教室》，在AI加速成長的此刻，共同為下一代開啟探索未來的關鍵之門。
——桃園市建德國小教師 陳英叡
生成式AI浪潮席捲全球，相信你也曾經是「吉卜力圖片生成風潮」的一員。身為家長，你是否也曾像我一樣，擔心孩子會不會被這股浪潮吞噬？面對AI世代，光是「不讓他們過度使用AI」就夠了嗎？什麼才是正確的使用態度呢？《生成式AI教室：看圖就懂，超實用操作指南》以小學生都能懂的文字內容，淺顯易懂的提供操作指引，強調很少有人提及「正確使用生成式AI的觀念」，循序漸進的從AI定義、科技歷史沿革，到生成式AI的應用與設計原理，並透過豐富的生活實例、思辨提問與詞彙說明，引導大小讀者認識AI如何融入生活，並掌握未來科技發展。
——STEAM教育工作者 莊韻蓓RUBY
AI 的發展日新月異，這本書能幫助大家快速掌握AI的基本知識，及靈活運用AI的方法。不論是日常生活應用，或因應工作需求，每個人都能在書中找到實用又適合自己的範例。不要遲疑，現在就翻開《生成式AI教室：看圖就懂，超實用操作指南》，一起來試試看吧！
——國立臺灣大學機械工程學系教授 詹魁元
用淺顯易懂的方式解釋AI觀念，搭配活潑的內容，生活化的應用題材，很適合親子共學，一起動手嘗試。
——國立臺灣大學資訊管理學系兼任助理教授、意藍資訊創辦人 楊立偉
《生成式AI教室：看圖就懂，超實用操作指南》透過淺顯易懂的圖解，引導孩子認識人工智慧的概念，同時培養邏輯思維與判斷力。它也是一本實用的親師共學指南，幫助老師與家長在陪伴孩子的過程中安心引導、一同學習，攜手探索AI的世界。
——國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所教授 趙貞怡
日本讀者好評推薦
「最推薦的生成式AI入門書！」
最近生成式AI話題不斷，讀過好幾本相關書籍，這本無論是內容深度還是親切度，都是最推薦的入門選擇！
「這本書能和孩子一起思考：AI該怎麼用？」
這本書不只是工具介紹，而是一本能陪著孩子一同思考AI用途與正確態度的好書。
「大人與孩子的共通語言！」
這本書不是大人才會懂的工具書，也不只是孩子的課題，而是彼此都要懂的共通語言。
「正確理解AI，讓AI成為豐富生活的好夥伴。」
有些人以為AI只是用來偷懶的工具，但這本書告訴我們，如何透過正確的方法，讓AI成為豐富生活的好夥伴。
【推薦序】
開啟親子共學、建構完整的AI價值觀：《生成式AI教室》實用指南
桃園市建德國小教師 陳英叡
近兩年來，生成式AI（Generative AI）從「有趣的新科技」迅速躍升為日常必備工具，並以前所未見的速度滲透社會生產與溝通流程。面對充斥各式AI產品與海量生成內容的環境，出生於AI世代的孩子若缺乏相應素養，將難以在未來維持自主與判斷能力。因此，唯有協助孩子奠基扎實的AI素養，並透過操作歷程培養其高層次思維、創造力與品格力，方能讓他們在瞬息萬變的未來穩健前行。
在日本資訊教育與AI教學領域享譽盛名的鈴木秀樹老師，自生成式AI掀起教育浪潮以來，積極投入學術研究、課堂實踐與公開推廣，致力於喚起親師生對AI教育的關注，使AI的教育應用能更貼近人類核心價值，並讓孩子有機會運用AI進行實踐反思。而本書《生成式AI教室》正是鈴木老師結合深厚研究底蘊與第一線教學經驗所編撰的精粹之作。
鈴木老師以「對AI的認知與理解」、「AI的應用」、「透過AI進行創造」、「道德判斷與社會責任」、「以人為本的 AI 觀」以及「人機協作的未來思考」等六大素養為主軸，搭配「引發動機—探究原理—實作與批判—重審價值並面向未來」四段學習歷程，引導小讀者在技術理論、實際操作與專家反思的交互體驗中，逐步建構完整的AI價值觀。因此，對教師而言，本書是一套兼具理論深度與課堂適用性的補充教材；對家長來說，則是與孩子共同探索AI世界的重要讀物。
全書架構分明且適合親子共學：本書自「初登場」單元起便為小讀者搭建生成式AI的初步認知框架與學習動機，適合作為親子共學的暖身話題；接著，第一章〈嘗試使用生成式AI！〉以循序漸進的指令練習與提示詞優化示範，引導學生逐步學會精準互動，同時提醒資料查證與融入個人觀點的重要性；第二章〈什麼是生成式AI的AI？〉則以深入淺出的方式解說AI原理、分類與應用，並透過引導式提問，協助學生形成清晰的AI知識圖像；第三章〈生成式AI的祕密〉揭示文字生成、圖像創作與遊戲應用等運作機制，並凸顯人類主導的重要性，適合作為親子共創的起點；第四章〈活用各種生成式AI！〉進階介紹提示詞使用的多種密技，以及人機協作模式的實際應用，鼓勵學生與AI協作解決實際問題，相當適合主題式學習；第五章〈與生成式AI成為好朋友〉聚焦AI核心素養，強調創造力與倫理判斷，說明偏見與假新聞風險，能促進親子深度對話；第六章〈生成式AI會搶走人類的工作嗎！？〉從未來視角探討AI對職場與社會影響，引入通用AI與奇點概念，推薦搭配職涯探索遊戲，以激發親子對未來生活的想像與討論。
生成式AI正穩定演變為社會關鍵動力，學校與家庭已無可迴避。本書採「概念講解—實作範例—倫理討論」的三明治結構，兼具深度與趣味，特別適合國小中高年級學生在師長陪伴下共同閱讀與體驗。誠摯推薦您與孩子或學生共享《生成式AI教室》，在AI加速成長的此刻，共同為下一代開啟探索未來的關鍵之門。
【自序】
前言 給正在閱讀這本書的你
◎鈴木秀樹
你對生成式 AI的印象是什麼？方便？神奇？胡說八道？無法信任？還是像朋友？或是老師？
其實這些印象都沒錯！生成式AI本來就有各式各樣的面貌。例如，你想要「學會說英文」，那當然可以靠自己努力背單字、學文法，慢慢學會。不過，英文要說得流利，還需要勤練「會話練習」。在學校上課時，老師也會帶大家練習英文對話，但如果只是和坐在隔壁的同學對話，剛好同學的英文也不太行，練習效果可能就有限。如果能跟老師練習當然很好，但是老師要照顧很多同學，沒辦法一一應付。
這時候，生成式 AI 就能派上用場了！它不但能用流利的英文陪你對話，就算你說錯了也不會生氣；你想練習多久，AI 都不會累，是超厲害的學習夥伴。
再舉個例子：假設你要幫學校的社團「動物飼養社」設計海報，需要在海報上畫插圖，但是你剛好不太擅長。這時，只要給生成式AI這段文字指令：「請畫一幅插圖，場景在飼養兔子的小屋前面，一個男孩抱著小兔子，另一個女孩正在摸小兔子的頭。」
AI立刻就能根據這段文字畫出插圖！
生成式AI有各式各樣的面貌，只要好好認識它、學習怎麼使用，它就能成為你生活中不可或缺的好幫手。現在趕快翻開這本書，生成式AI正等著你一起探索未來。
給家長的話
生成式AI是一項能幫助孩子發揮潛力的工具，但前提是讓孩子正確理解生成式 AI 的特性與用途。當孩子心中已有明確的動機：「我想做到這件事」、「我想找到最好的解決方法」，生成式 AI 就能成為孩子探索與學習的夥伴，陪伴他們深入想要研究的領域。
本書的目的是幫助孩子正確理解生成式 AI，將它當成學習的好夥伴，藉此拓展學習的方法與視野。期望這本書成為親子共學的起點，也讓我們一起思考該如何 與生成式AI共處——這不只是孩子的重要課題，更是深刻影響我們未來的關鍵。
