《初級》中有60篇短文，按其題材和內容分為四個部分：“意大利風土人情”，“故事和寓言（1）”，“故事和寓言（2）”和“今日意大利生活” 。

這些短文的篇幅較短，長度在100詞到350詞之間，基本是按照由短到長，由易到難的順序編排。短文的語言以簡要敘述為主，一般不會出現複雜的語法和修辭現象，因此也沒有設置練習。 《初級》適用於已有200f學時以上的意大利語學習者，或者已掌握意大利語的基本語法規則和兩千以上詞彙的學習者，大致相當於歐洲語言參照框架中的a2-b1的水平。

《循序漸進·義大利語閱讀(初級)》內容為：義大利語，可以說是世界上最優美的語言之一，不論語音還是修辭，都非常適於歌唱和抒發感情。但對於我們中國人來講，它卻是一門很難學習的語言。初學者最先遇到的困難往往都在語法和辭彙方面，但是當我們掌握了基本的語法規則並擁有了一定的辭彙量以後，仍然會有力不從心的感覺。比如，說話時說不出完整、連貫的句子，只能一個一個地往外蹦單詞；閱讀時即使沒有一個生詞，還照樣弄不懂句子的意思。這說明想要熟練掌握一門語言，只靠語法和辭彙是遠遠不夠的，還需要我們通過大量的語言實踐，不斷積累經驗，加強語感，提高綜合語言能力。

語言學習的實踐活動包括聽、說、讀、寫、譯五項，其中閱讀是一個中心環節，起到承上啟下的作用。它既有助於提高聽、說能力，又為寫作和翻譯奠定了基礎。試想，我們之所以能熟練而準確地用漢語表達思想感情，很大程度上不正是得益於我們從小到大的大量閱讀實踐嗎？學習義大利語也是同樣的道理，只有保證一定的閱讀量，才能獲得持續、顯著的進步。