Big English Posters 5
同系列書籍
六大英語教學趨勢 三大教學核心概念
帶領學生 Think Big! Dream Big!
▌成為真正的21世紀世界公民，您的孩子需具備與人合作、批判性思考和無限的創造力。Big English以完整的21世紀學習概念，循序漸進帶領孩子看得高、想得遠、贏在未來。
▌英語教學趨勢大師Mario Herrera 最新力作！以學習者為中心教學法（Learner Centered Approach）和現今主流三大教學核心概念：CLIL、 21st Century Skills、 AFL（Assessment for Learning）為編寫主軸，培養孩子與人合作、批判性思考及無限的創造力。
▌本系列全套共六冊，每冊有九個單元，一單元共12 頁。每三個單元後有四頁的總複習（Checkpoint），以確保充分複習並內化課本內容。學生課本後附一份YLE 模擬試題。
▌第一至四冊主題單字以歌曲及真實圖片呈現，連結學生真實生活，落實情境教學。閱讀文章以六格卡通漫畫激發閱讀樂趣。
▌第五、六冊考量學生能力及興趣成長，以問答式閱讀或段落文章，引導學生思考主題，並帶出重點單字。透過「Think Big」 訓練閱讀理解能力，進而培養獨立思考的能力。
【課程架構】
Song：低級數皆以主題歌曲做為單元的開始。歌曲中會帶入主題單字，讓學生從歌唱中熟悉單字。接續以圖片呈現主題單字。並以聽說、聽寫、pair work的方式，反覆練習熟練單字。
Story：低級數為六格卡通漫畫的幽默風趣故事，培養學生閱讀能力，讀後有簡易的閱讀測驗。高級數則是以長篇閱讀為主，融入多種文體，引發學生閱讀的興趣。讀後Reading Comprehension和Think Big以問題討論的方式，訓練學生理解策略和批判性思考技巧。
Language in Action：對話練習，並以有趣的貼紙活動，強化學生對話內容的熟悉度。
Grammar：單元文法重點以表格呈現，並以情境化且具上下文的方式，讓學生反覆練習。特別是以“chunk”的概念介紹文法規則，讓學生直接就可用文法理解文法。
Connections: Content：閱讀內容以學科範疇為主，包括科學、數學、社會科學、藝術、歷史等。
Connections: Around the World：強調與世界接軌，透過閱讀或是聆聽對話的方式，認識不同的國家種族和多元文化。
Literacy：讀寫能力的建立。低級數Sounds and Letters以認識26個字母發音、短母音及子音為主。高級數Process Writing：透過步驟性寫作及範文，以學生易懂的方式將文章架構拆解，引導學生能夠寫出一篇自己的文章。
Values in Action：品格教育化做行動。與主題相關的品德教養概念融入課程中，透過聽讀說寫的方式，讓學生理解品格的意義。例如：保持整潔、愛護動物、不偏食、勇於助人、尊重家族傳統等。
Review (Listening/Speaking/Vocabulary and Grammar)：以遊戲活動的方式做複習，讓學生自然而然活學活用學過的英文。最後「I Can」確認表，讓學生有機會反思本課所學，以及自己是否已能夠熟練課程重點。
Checkpoint：每三個單元有四頁的學習評量，透過三步驟落實Assessment for Learning的概念。
1. Do I Know It?學生自評
2. I Can Do It! 多元練習
3. Do I Know It Now? 再次評量
【豐富多樣的配件】
■ Posters: 共有9張教學主題海報以及3張文法海報。
■ Picture Cards: 加大版字卡，大班教學也輕鬆上手
■ Teacher’s Edition: 大師教學精華，清楚易懂的教學重點以及教學步驟，包含教案、活動、遊戲、錄音稿、解答並提供劍橋兒童英檢(CYLE)練習題型解說。每個教案中都會融入"Assessment for Learning”的技巧和概念以助學生發展扎實21世紀技能
■ DVD: 每單元內含Dramatic和Documentary 兩段影片，可做跨學科的整合學習。
■ Assessment Package:內含placement tests, practice tests, unit tests, final exams及ExamView。
■ Active Teach: 電子白板光碟，內含：每單元兩段影片、圖卡、歌曲音檔（卡拉版和正常版）、教師影片教學指引及可複印的教師資源等。
■ Student CD-ROM: 互動式光碟將單元故事圖片配上音檔，讓學生可以邊聽邊讀，並有好玩的遊戲與練習活動，老師可用於指派回家作業或課堂上練習。
此系列商品已改版。新版 Big English (第二版)
此系列商品已改版。新版 Big English (第二版)
