單元1_全英授課設計概念_1-4

單元10_寫作怎麼教_1-1

單元10_寫作怎麼教_1-2

單元10_寫作怎麼教_1-3

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_1-1

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_1-2

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_2

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_3-1

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_3-2

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_3-3

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_4-1

單元2_科技融入英文課堂與多元評量_4-2

單元3_口語導向課程設計_1-1

單元3_口語導向課程設計_1-2

單元3_口語導向課程設計_1-3

單元3_口語導向課程設計_1-4

單元4_課室英文多元應用_1-1

單元4_課室英文多元應用_1-2

單元4_課室英文多元應用_2

單元4_課室英文多元應用_3

單元4_課室英文多元應用_4

單元4_課室英文多元應用_5

單元5_全英課程教案實例_英文課中的化學實驗1-1

單元5_全英課程教案實例_英文課中的化學實驗1-2

單元5_全英課程教案實例_英文課中的化學實驗2-1

單元5_全英課程教案實例_英文課中的化學實驗2-2

單元6_全英課程教案實例_英文課中的棉花糖_1-1

單元6_全英課程教案實例_英文課中的棉花糖_1-2

單元6_全英課程教案實例_英文課中的棉花糖_2-1

單元6_全英課程教案實例_英文課中的棉花糖_2-2

單元7_單字怎麼教_1-1

單元7_單字怎麼教_1-2

單元7_單字怎麼教_1-3

單元8_閱讀怎麼教1-1

單元8_閱讀怎麼教1-2

單元8_閱讀怎麼教1-3

單元9_提問設計活動1-1

單元9_提問設計活動1-2

單元9_提問設計活動1-3