小綠住的城市又封城了。幾年前COVID疫情還讓人心有餘悸，如今又有新一波病毒來襲。政府說這一波新型禽流感已傳播到除了飛禽以外的物種，不排除傳染給人的可能性。
 
「染疫動物可能帶來極大的危險，請務必堵住染疫動物的嘴巴，並將其隔離至安全的地方，再聯絡防疫單位處理……」
 
防疫專車四處廣播。但就在此時，小綠家的黃金獵犬可可高燒不退！擔心可可的病情一旦被發現，可能遭到安樂死的命運，小綠決定把可可塞進大行李箱，開始逃亡……
 
沒想到防疫專車的廣播並不單純！政府隱瞞了關於疫情的巨大祕密！為什麼務必要堵住染疫動物的嘴巴？為什麼密切接觸者都會產生幻聽？誰又是這一切的幕後主使？
 
小綠將在一次次的驚險逃脫中，解開重重疑雲，並試圖挽救人類自取滅亡的命運！
 
本書特色
 
★ 以科幻冒險故事探討動物權、環境保護等重大議題
包括SDGs中的目標12「負責任消費及生產」、13「採取行動因應氣候變遷」、14「保育海洋生態」、15「保育陸域生態」。
 
★ 營造觀看動畫電影般的閱讀體驗
小說家為電影導演出身，將情節步調、場面運鏡、角色形塑都呈現動畫電影等級的效果，吸引讀者一頁接著一頁往下看。
 
★ 可愛活潑的綠灰棕三色插畫
以綠、灰、棕三色為主色調，呈現動物間的精彩互動與獨特的光影變化；也象徵人類現代文明產生的灰暗世界中，小綠與動物們將帶來環境永續的希望。
 
★ 中文版獨家收錄專業導讀
由國立臺東大學兒童文學研究所副教授葛容均撰寫專業導讀。
 
各界專家推薦
 
王怡鳳｜閱讀推廣工作者
李瑾倫｜繪本作家、無尾香蕉動物學校長
林季儒｜基隆市銘傳國中閱讀推動教師
林玫伶｜前台北市國語實小校長
洪佳如｜兒童文學作家、大學兼任講師
黃宗潔｜國立東華大學華文系教授
賴玉敏｜教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師
　　
■ 當動物開始說話，人類是否還能選擇沉默？博識出版的新書《被感染的動物》是一部兼具思辨性與社會洞察力的小說，在這個疫情陰影尚未散去的時代，本書以大膽的假設震撼讀者：若動物染上病毒後能開口說人話，人類社會將如何面對？作家金時景（김시경）透過主角小綠與愛犬可可的逃亡故事，揭開了人們在權力與道德間的掙扎──在精彩懸疑的故事軸線中，作者巧妙地引導孩子們一步步踏入這場關於動物權、人類責任與環境倫理的全球對話。書中SDGs目標讓這部小說超越娛樂成為教育與社會對話的最佳契機！這個跨越國界的現代寓言讓我們意識到動物的聲音其實一直存在，只是人類選擇忽視罷了。和孩子們一起翻開書頁吧！親師生將共同展開一場人類如何與地球共生的深刻閱讀冒險！──基隆市銘傳國中閱讀推動教師　林季儒
 
■ 《被感染的動物》結合了現代孩子所熟悉的元素，包括病毒感染、隔離、防疫等觀念，作者不忘插入幽默生動的橋段，像是跨越物種的手足情誼與戀愛關係，還有動物逃亡過程不忘吃飽飽的天性，故事節奏既緊張又讓人會心一笑。
值得一提的是，作者並不避諱動物相關從業人員面臨的痛苦，如在疫情期間，獸醫師需要預防性大量撲殺家畜，正因為有這些專業人員，出自對動物的尊重與敬愛選擇了這份職業，過程中，內心承受了許多掙扎與矛盾，閱讀時令人動容。
在《為什麼狗是寵物，豬是動物》一書中，有這麼一段話──「我們正在承受那些把『他們』轉換成『我們』的道德成本」，即使動物不會說人類的語言，我們仍可以從牠們的眼神與肢體語言中，察覺到同樣對愛與自由的渴望。能夠以好故事和孩子們談談動物所受的苦，真是太好了，我真心這麼認為。──兒童文學作家　洪佳如
 
■ 以前的我，對「動物福利」這件事並沒有太多感覺。直到有一次，為了防止五色鳥撞上教室玻璃，我們在窗上貼上窗貼與猛禽圖樣，沒想到，卻有人認為影響美觀而提出質疑。那一刻，我開始思考：當人類的便利與動物的生存權產生衝突時，我們該如何抉擇？
《被感染的動物》正是一本讓人重新審視人與自然關係的故事。書中的小綠象徵人類的善良與覺醒，而那些被感染的動物，則映照出人類忽視動物福利所付出的代價。讀完後，我不禁聯想到今年（2025年）台灣的毒雞蛋事件——那不正是人類輕忽動物福利、最終反噬自身的真實例子嗎？
這本書情節緊湊、寓意深刻，結尾的翻轉更令人動容。真心推薦大人與孩子共讀，一起思考：在文明發展與生命尊嚴之間，我們能否找到共生的答案？尤其近日日本「熊害事件」再度引發熱議，背後的生態失衡，正提醒著我們——忽視自然，終將失去平衡，人類的下一步，值得深思。──教育部閱讀磐石推手、新北市鶯歌國小教師　賴玉敏
 
韓國好評推薦
 
■ 本作品將新冠疫情、動物撲殺、動物解放、時空旅行等多項主題完美融合，創造出紮實精彩的故事。小綠抉擇後產生的反轉也是極為巧妙的元素。──兒童文學評論家　金瑞靜
 
■ 本書配合兒童的思維與視角，以輕鬆幽默的形式恰當地呈現動物權與環境保護等厚重的議題。──兒童文學評論家　宋秀妍
 
小學生評審團推薦
 
■ 動物眼中的世界究竟是天堂還是地獄？這本書裡藏有答案。──孝園小學　河伊安
 
■ 像電影一樣緊張刺激的情節！究竟小綠和動物們的命運會如何？──首爾西江小學　金莉雅
 
■ 這部奇幻小說能讓人嘗試重新理解動物的心情，沒有哪部作品比這本書更懂得傾聽動物心聲。──漣川盧谷小學　張恩彩
 
■ 閱讀這本書的過程中，我常常懷疑作者前世是不是動物，因為她很能同理動物的感受。──首爾漢西小學　李荷妍
 
■ 我非常喜歡這個故事的發展走向，彷彿為現今黑暗的世界點燃了一道火炬。在閱讀的過程中，我愈讀愈深陷於它的魅力。──一心小學　高娜希
 
■ 動物染疫後能開口說話的故事設定新穎，再加上結尾的反轉，皆讓人感到格外震撼。──清溪小學　白承玟
 
■ 我本來以為涉及疫病的故事，一定很可怕、殘忍又噁心，沒想到從動物視角寫成的故事十分與眾不同，不只非常有趣，也啟發我邊讀邊深入思考。──黃龍小學　金娜言
 
■ 故事設定新穎，尤其是感染了MTV病毒後，染疫動物能開口說人話很有意思。──首爾三角山小學　金瑞賢
 
■ 故事裡描寫的動物剝削，使我連結到當前社會的現實。我也開始想，為了改變這樣的情況，今天的我能做些什麼呢？──首爾中垈小學　金珍宥
 
■ 現實中的動物不能開口說人話。當我先嘗試站在動物的立場來看事情，我才發現原來日常生活中，還有好多事值得換個角度去審視。我學到了話不可以隨便亂說、也不可以輕易做出傷害別人的行為。──光州小學　文周元
 
■ 雖然這是本奇幻小說，讀起來卻像是現實中可能上演的情節，因此讓我更加投入。我從來沒嘗試想像動物有什麼感受，當理解了動物的心情後，我對牠們感到非常抱歉。──別內小學　李道京
 
■ 即使身處危險，小綠也仍然靠著一份愛著可可的心，不顧一切地去找牠，真的很帥氣。──首爾佳佐小學　劉智雅

金時景（김시경）
 
韓國延世大學電影研究碩士、東國大學電影製作博士，長期於大學教授影像製作相關課程。曾獲首爾國際女性電影節短片競賽優秀作品賞、韓國電影振興委員會劇本公開徵選比賽長片劇本優秀賞。曾於韓民族兒童文學作家學校學習童書創作，目前投身於兒童文學創作。

吳念恩
 
臺大歷史系畢業，現就讀於政大韓文所。享受通勤路上浸泡在書本裡的閱讀時光。懇請賜教：nien2001en@gmail.com