The King of Books (精裝版)
國內庫存已售完
The King of Books (精裝版)
$725
庫存=0
運送方式：
A laugh-out-loud story about an enthusiastic king who learns the power of books!
It’s Book Day, everyone!
And the King of Books cannot wait to show off all the things that he can do with his magnificent collection.
He can make dizzying book towers, fearsome book-quakes, and even handy book trays for his meals. Much to the horror of his trusty advisors, though, it seems that the King of Books is oblivious to their original purpose.
But when a fearsome Moat Monster takes exception to the King’s antics, the King of Books has to unlock the full potential of reading in order to save the realm.
Gina Perry has crafted a comical story with friendly and bright art that treats all of her subjects with grace and compassion, and showcases the power of the written word (and also that books are much easier to read when you hold them the right side up).
◎當愛書的老虎當上了國王，會引起怎樣的特「書」事件呢？
愛書的老虎國王宣布——今天是圖書日！他興奮的用書本堆疊成一座又一座的書塔、製造圖書大地震，甚至把書當成托盤來端湯喝⋯⋯但是，國王真的知道書的真正用途嗎？直到護城河怪物來襲，他才終於聽進忠臣的話：「書，是用來讀的喔！」翻開書頁，國王終於真正領略了書本的意義。
本書以輕鬆幽默的敘事，帶領孩子們一起了解「閱讀」的真正意義——不是堆積木、不是當成托盤，而是分享故事、友情與歡笑。
本書特色
1. 最幽默逗趣的故事情節x最生動鮮明的插畫風格
吉娜・佩里以明亮的色彩、靈活的表情，描繪出任性的小國王、無奈的臣民與憤怒的護城河怪物，動物間的互動可愛又有戲。搭配上小國王愛書卻不懂得「書的真正用途」的有趣情節，讓孩子們看了一定會捧腹大笑。
2. 貼近孩子的生活經驗
許多小朋友初接觸書時，對搬書、玩書，比「讀書」更有興趣；小國王的誤用書本，正好映照了孩子的天真行為，讓親子產生共鳴。
3. 親子共讀的最佳選擇
故事不僅讓孩子哈哈大笑，也提醒大人：沒有人天生就是讀者，閱讀是需要陪伴與引導的，非常適合作為親子共讀的繪本。
童心推薦
江珮瑾／孩好書屋店主
汪用和／鴻海教育基金會執行長
邢小萍／臺北市古亭國小校長
李秀美／臺中市大坑國小（114年教育部閱讀磐石學校）校長、教育部閱讀推手
李惠貞／獨角獸靈感圖書館創辦人
林意雪／東華大學教育與潛能開發學系教授兼系主任
肥哥哥／香港繪本教育專家
蔡姨姨／香港資深閱讀推手
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
檸檬／「檸檬的家」粉絲專頁版主
（按姓氏筆畫列名）
專文推薦（按姓氏筆畫列名）
《愛書的國王》這位國王真的愛書嗎？既可愛又有行動力的國王，一開始就彷彿跳出繪本，活靈活現地以超級魄力展現對書的「肯定」與重視，只是他把書當積木、磚塊的「變變變」，卻沒機會聞到「書香」，沒發現裡面的超魔力……總算，國王發現書的超能力，大家變得更快樂更有智慧！
這本書除了逗趣簡潔文字吸引人，還有生動活潑的插畫，在綠色主色調搭配中展現生命力滿滿的線條，一頁：喔。喔……喔！國王「看書」的表情包，讓人忍不住猛點頭、莞爾一笑！每位角色都好有戲，《愛書的國王》有滿滿多巴胺，快認識這位國王吧！——李秀美／臺中市大坑國小（114年教育部閱讀磐石學校）校長、教育部閱讀推手
在《愛書的國王》中，故事的主角老虎國王，一開始頑皮、任性，甚至把書當玩具，完全不懂得尊重書本。直到他開始真正閱讀，才逐漸在探索的過程中學會謙卑，並一步步發現書籍能帶來的智慧與力量。
表面上，這個故事告訴孩子們「讀書能獲得智慧」，但細心品讀會發現，它其實帶出更多深刻的價值：合作、解決問題的能力、創意、懂得道歉並補救失誤、領導與承擔，最後因為享受閱讀及分享更成就了一顆善良的心。
這是一個幽默卻寓意深遠的繪本，適合親子共讀。讀著讀著，我們就會發現──書不僅是知識的來源，更是陪伴孩子學習做人、學會善良的最佳夥伴。——肥哥哥／香港繪本教育專家
我家的孫兒們，總愛把書當玩具，我常告訴兒女這是他們探索世界的自然表現。
他們翻頁、敲打、堆疊、甚至咬書角，不是破壞，而是在用五感認識書的存在。
這些行為雖看似「不正經」，卻是閱讀興趣的萌芽。
書不只是文字載體，更是孩子手中的「故事積木」，透過觸摸與遊戲，他們建立與書的情感連結。
我們要一起努力以鼓勵和引導的態度陪伴，這些「玩書」的時刻，將成為愛閱讀的起點。
所以《愛書的國王》正好給孩子知道自己「書」不是玩具而是用來閱讀，享受故事帶來的樂趣。——蔡姨姨/ 香港資深閱讀推手
大家都知道，「世界閱讀日」的設立是為了向偉大的著作與作者致敬，同時也鼓勵人們發現閱讀的樂趣。在繪本《愛書的國王》中，愛書成癡的小「虎」王也興致勃勃地發起了屬於自己的「圖書日」，還自創了一連串奇特的慶祝活動，讓大臣們哭笑不得。誰料到，正當大家忙得不可開交時，護城河怪獸的襲擊卻意外降臨，迫使小「虎」王領悟「圖書」的真正價值。快跟著他一起動動腦，運用書本化解危機，並在其中體會閱讀的真趣吧！——廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
這本繪本讓人一邊笑、一邊點頭心想「啊，這就是孩子啊！」
國王愛書成癡，卻把書當積木、餐盤，忙得不亦樂乎，
直到王國陷入危機，才發現原來「書是拿來讀的」。
幽默的場景背後，是對閱讀啟蒙最真摯的描繪，
孩子或許會亂來，但只要有人陪著，他們終會找到書的真正魔法。——檸檬／「檸檬的家」粉絲專頁版主
——中文簡介摘自小魯文化出版《愛書的國王》
It’s Book Day, everyone!
And the King of Books cannot wait to show off all the things that he can do with his magnificent collection.
He can make dizzying book towers, fearsome book-quakes, and even handy book trays for his meals. Much to the horror of his trusty advisors, though, it seems that the King of Books is oblivious to their original purpose.
But when a fearsome Moat Monster takes exception to the King’s antics, the King of Books has to unlock the full potential of reading in order to save the realm.
Gina Perry has crafted a comical story with friendly and bright art that treats all of her subjects with grace and compassion, and showcases the power of the written word (and also that books are much easier to read when you hold them the right side up).
◎當愛書的老虎當上了國王，會引起怎樣的特「書」事件呢？
愛書的老虎國王宣布——今天是圖書日！他興奮的用書本堆疊成一座又一座的書塔、製造圖書大地震，甚至把書當成托盤來端湯喝⋯⋯但是，國王真的知道書的真正用途嗎？直到護城河怪物來襲，他才終於聽進忠臣的話：「書，是用來讀的喔！」翻開書頁，國王終於真正領略了書本的意義。
本書以輕鬆幽默的敘事，帶領孩子們一起了解「閱讀」的真正意義——不是堆積木、不是當成托盤，而是分享故事、友情與歡笑。
本書特色
1. 最幽默逗趣的故事情節x最生動鮮明的插畫風格
吉娜・佩里以明亮的色彩、靈活的表情，描繪出任性的小國王、無奈的臣民與憤怒的護城河怪物，動物間的互動可愛又有戲。搭配上小國王愛書卻不懂得「書的真正用途」的有趣情節，讓孩子們看了一定會捧腹大笑。
2. 貼近孩子的生活經驗
許多小朋友初接觸書時，對搬書、玩書，比「讀書」更有興趣；小國王的誤用書本，正好映照了孩子的天真行為，讓親子產生共鳴。
3. 親子共讀的最佳選擇
故事不僅讓孩子哈哈大笑，也提醒大人：沒有人天生就是讀者，閱讀是需要陪伴與引導的，非常適合作為親子共讀的繪本。
童心推薦
江珮瑾／孩好書屋店主
汪用和／鴻海教育基金會執行長
邢小萍／臺北市古亭國小校長
李秀美／臺中市大坑國小（114年教育部閱讀磐石學校）校長、教育部閱讀推手
李惠貞／獨角獸靈感圖書館創辦人
林意雪／東華大學教育與潛能開發學系教授兼系主任
肥哥哥／香港繪本教育專家
蔡姨姨／香港資深閱讀推手
廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
檸檬／「檸檬的家」粉絲專頁版主
（按姓氏筆畫列名）
專文推薦（按姓氏筆畫列名）
《愛書的國王》這位國王真的愛書嗎？既可愛又有行動力的國王，一開始就彷彿跳出繪本，活靈活現地以超級魄力展現對書的「肯定」與重視，只是他把書當積木、磚塊的「變變變」，卻沒機會聞到「書香」，沒發現裡面的超魔力……總算，國王發現書的超能力，大家變得更快樂更有智慧！
這本書除了逗趣簡潔文字吸引人，還有生動活潑的插畫，在綠色主色調搭配中展現生命力滿滿的線條，一頁：喔。喔……喔！國王「看書」的表情包，讓人忍不住猛點頭、莞爾一笑！每位角色都好有戲，《愛書的國王》有滿滿多巴胺，快認識這位國王吧！——李秀美／臺中市大坑國小（114年教育部閱讀磐石學校）校長、教育部閱讀推手
在《愛書的國王》中，故事的主角老虎國王，一開始頑皮、任性，甚至把書當玩具，完全不懂得尊重書本。直到他開始真正閱讀，才逐漸在探索的過程中學會謙卑，並一步步發現書籍能帶來的智慧與力量。
表面上，這個故事告訴孩子們「讀書能獲得智慧」，但細心品讀會發現，它其實帶出更多深刻的價值：合作、解決問題的能力、創意、懂得道歉並補救失誤、領導與承擔，最後因為享受閱讀及分享更成就了一顆善良的心。
這是一個幽默卻寓意深遠的繪本，適合親子共讀。讀著讀著，我們就會發現──書不僅是知識的來源，更是陪伴孩子學習做人、學會善良的最佳夥伴。——肥哥哥／香港繪本教育專家
我家的孫兒們，總愛把書當玩具，我常告訴兒女這是他們探索世界的自然表現。
他們翻頁、敲打、堆疊、甚至咬書角，不是破壞，而是在用五感認識書的存在。
這些行為雖看似「不正經」，卻是閱讀興趣的萌芽。
書不只是文字載體，更是孩子手中的「故事積木」，透過觸摸與遊戲，他們建立與書的情感連結。
我們要一起努力以鼓勵和引導的態度陪伴，這些「玩書」的時刻，將成為愛閱讀的起點。
所以《愛書的國王》正好給孩子知道自己「書」不是玩具而是用來閱讀，享受故事帶來的樂趣。——蔡姨姨/ 香港資深閱讀推手
大家都知道，「世界閱讀日」的設立是為了向偉大的著作與作者致敬，同時也鼓勵人們發現閱讀的樂趣。在繪本《愛書的國王》中，愛書成癡的小「虎」王也興致勃勃地發起了屬於自己的「圖書日」，還自創了一連串奇特的慶祝活動，讓大臣們哭笑不得。誰料到，正當大家忙得不可開交時，護城河怪獸的襲擊卻意外降臨，迫使小「虎」王領悟「圖書」的真正價值。快跟著他一起動動腦，運用書本化解危機，並在其中體會閱讀的真趣吧！——廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
這本繪本讓人一邊笑、一邊點頭心想「啊，這就是孩子啊！」
國王愛書成癡，卻把書當積木、餐盤，忙得不亦樂乎，
直到王國陷入危機，才發現原來「書是拿來讀的」。
幽默的場景背後，是對閱讀啟蒙最真摯的描繪，
孩子或許會亂來，但只要有人陪著，他們終會找到書的真正魔法。——檸檬／「檸檬的家」粉絲專頁版主
——中文簡介摘自小魯文化出版《愛書的國王》
