新日本語能力試驗N2 聽解(書+2CD)
新日本語能力試驗N2 聽解(書+2CD)
	本書是為下列讀者編寫的:
	◆準備參加日本語能力測驗N2者。
	◆不參加日本語能力測驗,但想提高日語能力者。
	◆由於聽力較弱,而無法提高會話能力者。
	◆希望掌握道地日語者。
	◆希望以純正發音進行日語會話者。
	
	本書的特色
	◎ 能夠提高解答日本語能力測驗N2中出現的新形式試題的能力。
	在所有的試題中,〝需熟記的會話表現〞〝重要語句〞〝相關語句〞都附有中英文翻譯,可以增加會話、單詞的數量。
	
	◎ 能反覆練習日本語能力測驗N2的類型題目。
	題目量多,可以藉此熟習N2的試題形式,提高解答能力。
	
	◎ 不僅限於聽力練習,還可以進行反覆的口頭練習。
	透過聽CD練習回答,可以提高會話以及實用日語的能力。
	
	◎ 透過反覆的出聲練習,可以準確掌握日語。
	在反覆練習直至完全掌握正確說法的過程中,同時也能提升聽力的能力。
	
	◎ 例句多為會話形式。
	例句多以會話形式出現,可以透過邊做練習邊記例句來提高會話能力。
	
	◎ 淺顯易懂的插圖。
	有趣易懂的插圖不會使學習枯燥乏味。
	
	構成和用法
	本書由五個部分所構成,與日本語能力試驗N2的出題形式完全相同。
	Part  1   該做什麼?選擇接下來要做的事。
	Part  2   先閱讀1、2、3、4選項再聽CD。
	Part  3   先聽CD再回答問題。
	Part  4   該如何回答?選擇正確的回答方式。
	Part  5   先聽長篇會話再選擇答案。
	
	Part 1  該做什麼?選擇接下來要做的事。P33
	這是〝完成任務〞的題目,回答〝接下來該怎麼做〞。是N2測驗中〝問題1〞的部分。先聽完題目再從選項1、2、3、4中選擇正確的答案。在這個大題當中有的題目附有插圖。
	
	Part 2  先閱讀1、2、3、4選項再聽CD。P117
	先聽題目再閱讀選項1、2、3、4,最後再聽CD。這是N2測驗中的〝問題2〞。閱讀1、2、3、4選項約有20秒的時間,這是測驗考生是否理解會話要點的題目。
	
	Part 3  先聽CD再回答問題。P140
	這個部分是先聽〝在哪裡〞〝誰〞在說話,然後聽內容,最後再聽題目。這是N2測驗中的〝問題3〞。主要在測驗考生是否理解會話的細節。
	
	Part 4  該如何回答?選擇正確的回答方式。P159
	這是測驗考生是否能在別人問你的時候,馬上做出反應的題目。這是N2測驗中的〝問題4〞。本書附有中英文翻譯,請看著翻譯反覆大聲練習,直到能夠正確的用日語回答。題目當中有〝學校〞〝醫院〞〝旅行〞等各種不同的場面,反覆練習就能增加語彙量並且提升聽力,在測驗中亦能選擇正確的答案。另外,本書除了正確答案之外,還提供了〝其他的回答方式〞,請一併熟記。
	
	Part 5  先聽長篇會話再選擇答案。P204
	先聽一段電視節目或是旅遊的說明等,然後再聽一段與此有關的會話,最後結合兩者的訊息選出正確的答案。有的題目是2人或2人以上的對話,比較其對話內容後,再選擇正確答案。兩種形式的題目都比較冗長,請靜下心來邊聽邊做筆記。
 
                                     
                                     
                                     
                                         
                                 
                                         
                                         
                                         
                                 
                                         
                                         
                                         
                                         
                         
                                             
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                         
                         
                         
                         
                         
                        