【小提醒】因本書為學校教材，恕無法提供一般讀者解答，請同意接受「無附解答」再行訂購。

 

符合108課綱素養教學，涵蓋跨領域多元議題與素養，

生動有趣的文章，讓您的閱讀多樣化、生活化、趣味化、實用化！

用50篇文章打造核心素養的閱讀力！

 

本套書依程度共分四冊，專為初中級讀者編寫。以國中2000字為範圍，每冊包含50篇閱讀文章、30餘種文體與題材，涵蓋廣泛、貼近生活。每篇精心設計左頁一篇閱讀文章、右頁五題閱讀理解測驗，幫助檢視閱讀成果。書中文章體裁活潑多元，主題包羅萬象，貼近年輕讀者日常生活經驗。生活化的主題配合多元化的體裁，讓讀者透過教材，體驗豐富多樣的語言學習經驗，提昇學習興趣，增進學習效果。

 

每冊分級主要針對字數、字級、文法、句子長度來區分：

 

▶第一冊:

字數（每篇）：120－150

國中1200單字（每篇）：93%

國中1201-2000單字（每篇）：7字

高中7000(3, 4, 5級)（每篇）：3字

文法：（國一）first year

句子長度：15字

 

▶第二冊:

字數（每篇）：150－180

國中1200單字（每篇）： 86%

國中1201-2000單字（每篇）：15字

高中7000(3, 4, 5級)（每篇）：6字

文法：（國二）second year

句子長度：18字

 

▶第三冊:

字數（每篇）：180－210

國中1200單字（每篇）： 82%

國中1201-2000單字（每篇）：30字

高中7000(3, 4, 5級)（每篇）：7字

文法：（國三）third year

句子長度：25字

 

▶第四冊:

字數（每篇）：210－250

國中1200單字（每篇）：75%

國中1201-2000單字（每篇）：50字

高中7000(3, 4, 5級)（每篇）：12字

文法：（國三進階）advanced

句子長度：28字

 

閱讀文章

1. 主題多元化

收錄大量題材多元且生活化的短文，範圍囊括青少年生活、家庭、教育、娛樂、健康、節慶、動物、藝術、文學、科學、文化、旅遊等三十餘種，主題多元化且貼近生活經驗，可激起學生學習興趣，協助學生理解不同領域知識。

 

2. 體裁多樣化

廣納各類生活中常見的實用體裁．包含短文、詩、對話、廣告、部落格、行事曆、宣傳手冊、雜誌文章、新聞短片等三十餘種，以日常相關的生活經驗為主設計編寫，幫助加強基礎閱讀能力，提升基本英語溝通能力，為基礎生活英語紮根。

 

閱讀測驗

以左頁文章、右頁測驗的設計方式，每篇短文後，皆接有五題閱讀理解選擇題，評量學生對文章的理解程度。閱讀測驗所訓練學生的閱讀技巧包括：

1.文章中心思想（Main Idea）／主題（Subject Matter）

2.細節閱讀（Supporting Details）

3.從上下文猜測字義（Words in Context）

4.文意推論（Making Inferences）

5.看懂影像圖表（Visualizing comprehension）

 

語言程度

CEFR A2–B1／TOEIC 225–550／GEPT初中級

 

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Step Into Target Reading is a four-book series specially designed for beginner to intermediate level readers. Each book contains 50 content-rich lessons, with each lesson composed of a reading text and five reading comprehension questions. The topics covered in the series are fun, diverse, and related to the readers’ everyday lives. The texts come in a variety of types, providing a different reading experience daily and exposing learners to a wide range of useful everyday language.

 

Structure

Reading Passage

The themes covered in this book include Teens, Families, Education, Entertainment, Health & Body, Holidays & Festivals, Animals, Arts & Literature,

Science, Culture, and Travel, to name but a few. These diverse topics not only attract the readers’ attention but also lead to the acquisition of different types of knowledge. The texts themselves come in many different forms, including passages, poems, dialogues, advertisements, blogs, calendars, leaflets, magazine articles, and news clips, providing students with an array of authentic reading experiences.

 

Reading Practice

Each text is followed by five comprehension questions to help students understand the reading. The reading skills involved in these questions are:

 

Main idea / Subject matter

Supporting details

Words in context

Making inferences

Visualizing comprehension

 

These questions help students review the content of the reading and improve their comprehension skills.

Zachary Fillingham
 

加拿大多倫多約克大學（York University in Toronto）國際關係學士（BA in International Relations），英國倫敦東方及非洲研究學院（School of Oriental & African Studies）中國文學碩士（MA in Chinese Studies）。人生哲學是「以熱忱之心學習」（a passion for learning）。曾於台灣任職英文老師，也撰寫英語教科書，經歷包括自由作家、翻譯、政治網站總編輯，及全球知名大型商業公司顧問。

 

Richard Luhrs
 

美國紐約州立大學（State University of New York）英語寫作系與哲學系（BA in English Composition and Philosophy）雙學士。曾於紐約蘭登書屋等知名出版社擔任編輯。1992年加入和平隊（Peace Corps），外派至泰國從事英語教學志願服務。之後二十餘年間曾於日本、南韓、中國、台灣、印尼、沙烏地阿拉伯、緬甸、寮國等地從事英語教學工作。如今以台灣為家，曾替LTTC 財團法人語言訓練測驗中心及各出版社編寫英語教材。

 

Owain Mckimm
 

Owain Mckimm is a University of Cambridge graduate who has been working in Taiwan since 2009. He has taught English to learners of all ages and levels, and is also a freelance writer. He has written for numerous publications in Taiwan, including travel and culture magazines, English teaching magazines, books, and webzines.

 

英國劍橋大學（University of Cambridge）英國語文學系學士。曾任英文老師，在台灣撰寫過的出版品包括旅遊與文化雜誌、英語教學雜誌、網路雜誌等。目前為自由作家及英語教材作者。 

 

Laura Phelps
 

Laura Phelps is a teacher, trainer, and writer from the UK. After five years teaching English in London, she moved to Asia in 2009 and has lived there ever since. To date she has worked in four different countries (Sri Lanka, China, Malaysia, and Georgia), and hopes to add many more to the list. She has taught children, teenagers, and adults from beginner to advanced level, and has designed and delivered specialist courses including writing skills workshops for the BBC. Laura has also trained and mentored in-service teachers and worked as an academic manager.

 

英國籍外師、訓練師及作家，工作過的地點涵蓋斯里蘭卡、中國、馬來西亞和美國喬治亞州。曾於倫敦從事五年的英語教學，2009年移居亞洲。擁有英語程度各不相同的兒童和成人教學經驗，也設計過專門的教育訓練課程，如BBC（英國廣播公司）寫作課程。並曾擔任在職教師訓練師及學術主管。