▌全套共三冊,延續英語教學大師Neil J. Anderson所研發的ACTIVE系列編寫原則,讓學習者能夠循序漸進提升英語口說能力。
A代表「啟動先備知識」〈Active Prior Knowledge〉
C代表「培養語言能力」(Cultivate Language)
T代表「培養批判性思考能力」(Think Critically)
I 代表「增進口說流利度」(Increase Fluency)
V代表「辨認學習目標」(Verify Objectives)
E代表「評量進步狀況」(Evaluate Progress)
▌每冊十二個單元,每單元共八頁,可每四頁視為一個教學單元。課程規劃一致,方便教師編排教學進度。單元主題皆與日常生活相關,實用性十足。例如:自我介紹、描述人事物、買賣物品、規劃旅遊行程、討論道德兩難問題等。每三個單元後有一個Project單元,可當作前三個單元之整合複習。
▌教材設計以「目標學習」為導向,每單元皆設計一項Challenge活動,透過循序漸進的教學活動安排,以及大量的presentation tips練習,訓練學生可自信流利地以英文表達自我。
▌單元活動設計皆是以訓練學生如何做批判性思考,並提供豐富的表達例句,指導她們學會以英文思考。
《單元簡介
每單元皆以Warm Up起始,讓學習者先了解即將要學習的單元內容,即先啟動學習者的原有的背景知識。
• Challenge Preview先聽單元對話,接續再寫下對話重點並與同學互相練習。單元練習強調對話中常用的語助詞,例如:Uh-huh, Really?
• Working on Language則是將該單元主要的口說語句表格化,同時,透過有趣的練習讓學習者更能有效率地組織自己的想法。附學習小方塊〈Useful Expressions〉提供更多更實用的口語表達說法。
• Communicate 對話練習,可做更多的單元延伸對話練習。
• Working on Fluency 深入對話練習,讓學習者可更加深熟練單元對話重點。
• Challenge 整合口說練習單元,運用聽說讀寫四項技巧,逐步引導學生運用單元說學的口說語用句,自信地發表個人的意見及想法
每單元最後皆有一頁When You Have Time額外的練習活動,學生若是提早做完單元內的練習可再做自我練習。另外有一學習小方塊「Level Up」引導學生做較為深入的練習。
書後附每單元Challenge Preview和Working on Fluency的錄音稿和CD。每單元皆示範一項母語為英語人士常說的口說英語用法,例如:What's your 說成"Watsyer"、used to 簡略為"useta"等。幫助學習者的英語說得更道地自然。
《Why Choose Me》
一套專為訓練學生口語表達流利且能夠幫助願意自信開口說的教材。
也可推薦給想訓練學生presentation skills 技巧的老師。
《教材級數與GEPT、CEF級數對照表
ACTIVE Skills for Communication |
Common European Framework (CEF) CEFR語言能力參考指標 |
全民英檢 GEPT Test |
Student Book Intro.
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A1 |
初級 Basic |
A2 |
初級 Basic |
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Student Book 1. |
B1 |
中級 Intermediate |
Student Book 2. |
B2 |
中高級
High-intermediate
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