在這本簡單、押韻的《逐步進入閱讀》第二級書（以再生紙印刷）中，《絨毛樹》要討論各年齡層的人都關心的議題--如何通過減塑和回收瓶罐來保存和維護海洋。

 

通過簡單、適合兒童動手做的小撇步（例如使用可重複利用的水瓶和購物袋，以及拒絕使用塑料吸管），啟發幼兒的環保意識並激發他們的閱讀興趣！第二級讀本使用基本詞彙和短句來講述簡單的故事，適合給已經認識常用單詞並在幫助下能讀出新詞的孩子閱讀。

（文字整理/文謙益）

 
增進獨立閱讀能力！踏上自信閱讀之路～
媽咪們大讚《Step Into Reading》大受孩子歡迎！
 
語言學習專家寶貴經驗談
文｜Miss Dou
─ 50萬點閱「Douze Academy」部落客作者
─ 15年英語教學
─ 專精於國內外英語教學
 
《Step Into Reading》是我在帶初學孩子學英文時常用的一套讀本，因為它能有效地為剛接觸英文的小朋友建立信心及成就感。對於英語初學的孩子，很重要的關鍵是「自信心」，自信心可以讓一個完全不懂英文的小朋友立刻對英文狂熱，在他小小的心靈中，會認為「原來我在這方面是這麼的優秀」，因此更願意投入心力與時間，享受學習的成就。那麼自信心可以從哪裡來呢？自信心必須建立在「有系統的領導與安排」上。
 
選合適的級數　開啟英文閱讀之路
《Step Into Reading》系列一共分為五個級數，每個級數以循序漸進的方式，讓家裡的寶貝練習從一頁一句的故事，慢慢讀到一本五個章節的迷你小說。這五個級數分別有其特色。
 
★ 在 Step 1 及 Step 2 中，讀本使用的單字較為簡易，且重複句型使用得多，讓讀者能輕鬆的完成一則故事。
★ 而 Step 3 句子加長且時態多為過去式，漸漸出現關係子句等高階句型。
★ 到 Step 4 及 Step 5 除了單字加深、句型多元外，也開始讓小讀者接觸更多領域，如登聖母峰、埃及金字塔、外太空探險等主題。當領域擴大後，學習的單字量也會跟著成長，這將會是英文進程的爆發期；而故事中給予小朋友的知識，更是讀英文書的另一大收穫。
 
因為有著這樣的精心編排，每本初階故事都能讓初學的孩子「看得懂」、「讀得來」，爾後成就感越來越高，學習之路便會是良性循環。
 
繪本等級圖片　吸引孩子注意力
除此之外，在分級讀本中，這套是少見的「美」。對小朋友來說，有時繪本的吸引力會大於分級讀本原因是在於圖片；而這套分級讀本兼具「分級引導」之效，又有著「近繪本等級的圖片」輔助，不論小朋友多麼外貌協會，都會樂在其中。
 
從此踏上自信的閱讀之路
孩子讀完一本真的「讀得來」的書之後，得到父母的掌聲，接下來，不用等父母開口，孩子便會主動問：「我能不能再挑幾本呢？」，成就感是學習動機最重要的關鍵！當孩子讀完一本書後，為自己覺得驕傲並樂在其中時，他接下來的學習力會是父母及師長無法想像地驚人喔！