暑期文法急救班推薦用書
	您的學生學習文法但學習成效不佳嗎?
	如果答案是"是的"您一定要點選此書進來看看!
	 
	▌全套共五冊,依據歐洲共同語文參考架構(The Common European Framework)分級。單元架構一致,每單元皆有口說活動,讓學生有機會實際運用所學的語法。
	
	▌課本後附Multi-ROM,可當聽力CD,也可安裝於電腦中做文法互動式練習。
	
	▌複習單元(Use Your English)提供劍橋兒童英語認證(YLE)、劍橋主流英語認證KET 和PET 的題型練習,讓學生熟悉國際性測驗題目。
	
	CEFR: A1~B1
	
	For students
	Student Book + Multi-ROM 或 Access Code
	
	For teachers
	Teacher's Book+Teacher′s Portal Access Code
	
	適合對象
	正規英語課學生,但文法學習成效不佳者
	1. 初級:學習英語一年左右之兒童
	2. 中級:學習英語一年以上之兒童
	
	課程特色
	將文法重點分門別類歸納整理,配合充分的練習,在短時間內加強文法能力
	
	1. 運用漫畫的方式呈現文法重點:(同時可以角色扮演及聽力訓練)
	2. 文法表格呈現文法重點簡單易懂
	3. 練習單元份量適中 最後增加口語練習(Speaking) 讓溝通更準確
	4. Use your English複習單元做:劍橋英檢的題型練習(YLE Test Task Types)
	5. 內容對應CEF 適合程度較好的學生
	
	學習目標/成效
	• 以「grammar box」複習學過的文法重點
	• 大量的文法練習
	• 透過口語活動將文法實際運用於語言溝通
	• 規律性的測驗隨時檢視學習成效
	
	【單元架構】
	
	1. Recorded cartoon presentation
	漫畫方式呈現文法重點(角色扮演及聽力練習)
	
	2. Grammar reference tables and explanations
	文法簡表介紹文法規則及說明
	
	3. Controlled exercises (Recycle Known Vocabularies practice )
	限定式的題型練習增加學生自信
	
	4. Speaking exercises
	將學過的文法透過口說的練習增加正確性
	 
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					New Grammar Time  | 
					Common European  Framework (CEF)  | 
					Cambridge  ESOL  | 
| 
					Book 1  | 
					To A1  | 
					Starter  | 
| 
					Book 2  | 
					A1  | 
					Movers  | 
| 
					Book 3  | 
					A2  | 
					Flyers, KET  | 
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					Book 4  | 
					B1  | 
					PET  | 
| 
					Book 5  | 
					B1+(towards B2)  | 
					 | 
 
                                     
                                     
                                     
                             
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                         
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                             
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                 
                                