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Step into Reading

Step into Reading


成功吸引兒童目光!
讓孩子自信開口唸的英文故事 Step Into Reading
 
增進獨立閱讀能力!踏上自信閱讀之路~
媽咪們大讚《Step Into Reading》大受孩子歡迎!

 
語言學習專家寶貴經驗談
文|Miss Dou
─ 50萬點閱「Douze Academy」部落客作者
─ 15年英語教學
─ 專精於國內外英語教學
 
《Step Into Reading》是我在帶初學孩子學英文時常用的一套讀本,因為它能有效地為剛接觸英文的小朋友建立信心及成就感。對於英語初學的孩子,很重要的關鍵是「自信心」,自信心可以讓一個完全不懂英文的小朋友立刻對英文狂熱,在他小小的心靈中,會認為「原來我在這方面是這麼的優秀」,因此更願意投入心力與時間,享受學習的成就。那麼自信心可以從哪裡來呢?自信心必須建立在「有系統的領導與安排」上。
 
選合適的級數 開啟英文閱讀之路
《Step Into Reading》系列一共分為五個級數,每個級數以循序漸進的方式,讓家裡的寶貝練習從一頁一句的故事,慢慢讀到一本五個章節的迷你小說。這五個級數分別有其特色。
 
★ 在 Step 1 及 Step 2 中,讀本使用的單字較為簡易,且重複句型使用得多,讓讀者能輕鬆的完成一則故事。
★ 而 Step 3 句子加長且時態多為過去式,漸漸出現關係子句等高階句型。
★ 到 Step 4 及 Step 5 除了單字加深、句型多元外,也開始讓小讀者接觸更多領域,如登聖母峰、埃及金字塔、外太空探險等主題。當領域擴大後,學習的單字量也會跟著成長,這將會是英文進程的爆發期;而故事中給予小朋友的知識,更是讀英文書的另一大收穫。
 
因為有著這樣的精心編排,每本初階故事都能讓初學的孩子「看得懂」、「讀得來」,爾後成就感越來越高,學習之路便會是良性循環。
 
繪本等級圖片 吸引孩子注意力
除此之外,在分級讀本中,這套是少見的「美」。對小朋友來說,有時繪本的吸引力會大於分級讀本原因是在於圖片;而這套分級讀本兼具「分級引導」之效,又有著「近繪本等級的圖片」輔助,不論小朋友多麼外貌協會,都會樂在其中。
 
從此踏上自信的閱讀之路
孩子讀完一本真的「讀得來」的書之後,得到父母的掌聲,接下來,不用等父母開口,孩子便會主動問:「我能不能再挑幾本呢?」,成就感是學習動機最重要的關鍵!當孩子讀完一本書後,為自己覺得驕傲並樂在其中時,他接下來的學習力會是父母及師長無法想像地驚人喔!

閱讀進程指標參考表

文|敦煌書局2016.11

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Step into Reading 系列讀本~增進英語閱讀能力~

“Step into Reading” 是由Random House出版 (與著名的”神奇樹屋”出自於同一家出版社),網羅世界知名繪本作家的作品,讓這系列的讀本更增添孩童學習英文的樂趣,是一套專門設計給學齡前至國小、國中階段的孩童閱讀,進而增進英語的閱讀能力。 Step into Reading系列分為五個分級(Level1~5),孩子可依適合的級數選擇、或依序進階閱讀: L1:適合剛接觸英文的孩童,字體較大,頁數約為32頁,內容以簡單的高頻字彙為主,句型簡單、押韻。 L2:適合Preschool至Grade1的孩童,頁數約為32頁~48頁,包含基本字彙和短句,由師長陪讀為主。 L3:適合Grade1~3的孩童,頁數約為48頁,內文開始運用過去式的時態及增加時下熱門的主題、主角等,此階段的孩童可以嘗試自己閱讀整本的故事內容。 L4:適合英文程度較好的國小高年級生閱讀,頁數約為48頁,內文與字句都較長且分段落。 L5:適合國小高年級生至國中閱讀,單字較難句型也更多元,主題領域也更廣泛,例如時事、太空探險等。